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《第3选择》第四章 家庭中的第3选择(11)

第3选择:解决所有难题的关键思维 作者:(美)史蒂芬·柯维


今天,我们知道像诺曼这样有轻微注意力问题的孩子在父母强有力的支持下是可以茁壮成长的。事实上,他们的精力和好奇心能给一个保守、被动的团队带来巨大的价值。在珍视创造力的魔幻剧场里,诺曼就是一笔巨大的财富。如果他的父亲能重视诺曼敏捷的创造性思维,那么诺曼也许能够有所成就,他的父亲也能了解自发行为的力量。反过来,当父亲教导他要集中注意力专注一件事时,他也能做出更好的回应。然而,诺曼的情况却每况愈下。科学家认为大脑化学物质会导致注意力不集中,但他们同样知道,“家庭失能”会雪上加霜。

我认识一个女人,她有三个即将成年的孩子。大儿子是一个胸无大志的吸毒者;女儿过于在乎自己的体重,以至于患上了厌食症;小儿子学习成绩一塌糊涂,整天埋在电子游戏的虚拟世界中逃避现实。这些孩子原本都是聪颖、健康、有天赋的,但出身农民家庭的母亲从他们小时候起一直呵斥和恫吓他们,仅因为她认为他们有性格缺点。她不停地责骂他们的懒惰:“我每天早上5点就起床运干草、挤奶,这些孩子到底是怎么回事儿!”她总在玩操纵游戏,比如不给他们食物,或者在他们晚归后把他们锁在外面。她要求他们要完全符合她心目中乖孩子的形象,并威胁他们如果不符合的话,就赶他们出门。换句话说,她想让他们和她一模一样。如今他们都要离她而去,我不知道他们是否会回头。

我也认识一位父亲,一位受过正规音乐训练的音乐家。他虽然不富有,但生活很有质量。他为女儿营造出音乐氛围,让她阅读好书,跟她交流思想,然而女儿却喜欢钓鱼和摇滚乐。他该如何与女儿相处呢?“我觉得钓鱼再无聊不过了,”他说,“但是,我觉得没有什么比女儿更有趣了。”于是他就随女儿去钓鱼。回家后,他浑身发臭,皮肤被晒伤,一边抓着蚊子叮咬的包,一边和女儿讲着笑话开怀大笑。她让他听自己的混合摇滚,虽然声音让他觉得刺耳,但他仍然设法让自己跟上新的节拍和新的音乐理念。一天,他无意中听到他女儿告诉朋友说她热爱古典音乐,他不由得内心窃喜,“你从来没听说过西贝柳斯吗?”她对朋友说,“不,那是一个作曲家的名字,不是摇滚乐队。”这种罕见的家庭氛围不是分裂,而是求同存异。

每一个孩子都是具有独特天赋的第3选择。当孩子被父母冠以某种标签或者同别人比较时,他们的自尊会受伤,然后他们开始“占有”自己的标签。我曾听到过家长当着小孩的面说,“皮特是个懒孩子”,“金不会唱歌”或者“我们的小孩很聪明”。当你按照家长的描述对待孩子时,你几乎可以预见到孩子会逐渐变成标签所描述的样子。我和妻子从不拿我们的孩子和别的孩子比较,也不会给他们贴上某种标签,我们特别重视他们独特的个性和特质,我相信这样可以让他们感到舒适和自信。如果家长不拿孩子和别人比较,也不偏袒任何一个孩子,那么很多手足之争就不会发生。如你所见,每个孩子对我来说都同样珍贵。

我的外孙柯维在国外生活了几年后,给他父母(我的女儿玛丽是他的母亲)写了一封信,说他正在列一个清单,希望父母能帮忙指出他的优缺点。他认为父母从小抚养他,对他最了解,他们的真知灼见能帮他发现自己需要改善的地方。然而父母在回信中只提到了他的优点。“如果非要说缺点的话,”母亲写道,“那你就得问上帝了,上帝会告诉你如何成为你想要成为的人。”在我看来,人们总是能充分意识到自己的缺点,却很少发现自己的优点。乔纳森·斯威夫特也赞同这一观点:“人的情况有如土地,有的地含有金矿而主人不自知。”当人们根据潜力而不是狭隘的个性来评判孩子的时候,他们会受到激励,也就不会变成同一个模样。


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