家长判断依据:

1. 孩子是否能够选择合适的词来描述他们所听到的声音，如大声loud，粗糙声rough，吱吱声squeaky，柔和音smooth， 跳跃音bumpy， 高音high， 低音low， 颤音

wobbly

2. 孩子是否能够匹配某个声音及其来源

3. 孩子是否能够用想象的声音来表达故事主人公

4. 孩子是否能够简单评价他们所听到的任何声音如果孩子刚开始因为不熟悉游戏而不愿意参与，家长要先从增强孩子的自信与提高他们的兴趣入手。而交换角色玩，让孩子做老师，家长做学生的游戏，是孩子最喜欢并最愿意接受的好方法。我们可以先让孩子自由探索这些乐器，任由他们制造各种声音，而家长所要做的就是完全重复他们的动作，并帮助他们将声音描述出来，如：我非常喜欢你刚才发出的柔和音，就像泉水流过发出的叮咚声；这敲鼓的声音就像野生动物园里狮子的咆哮声……接着，家长要找准时机，不声不响地将角色转换过来，根据孩子的能力制造难度较大的发音，让孩子复制。

常见乐器中英文对照表：

shaker 手摇 bell 铃铛

drum 鼓 tambourine 铃鼓

triangle 三角铁架 piano 钢琴

cello 大提琴 trumpet 小号/ 喇叭

violin 小提琴 flute 长笛

castanets 响板 guitar 吉他

maracas 沙锤/ 沙铃 saxophone 萨克斯

cymbals 铙钹/ 镲 mouth organ 口琴