本套书与其他书法教材相比，具有鲜明的特色：1.讲究实用。教材编写力求适应高中阶段学生与初学者的实际，力求把硬笔书法学习与队员校应用语文学习及专业学习结合起来。在教学内容安排上，根据当前书法教学研究“实用、速成”的理念，大胆舍弃传统的“软笔起步”的做法，直接进入硬笔学习。既有楷、行书写技法的细致入微、深入浅出的讲授，又有科学高效、便于速成的练习捷径。供临摩的范例，取材于高中、中专、职校语文教材中的古诗文精品，以及社会交际中常见应用文体与各大类专业常用词汇，使学生在提高书写水平的同时，丰富传统高雅文化的修养，增强专业知识应用能力，一举而多得。对于如何成功地通过写字等级及书法段位考试，也予指点要津。书写字体力求规范，除部分临贴的作品保留繁体字原貌外，其余一律用简化字书写。2.体例新颖。本套教材突破了一般教材单纯技法传授或名帖临摹的模式，而强调硬笔书法学习的系统性、渐进性、应用性。本套书专门编写了与教材密切配合的习字帖，分为楷书、行书两部分，以便根据教学进程进行有针性的训练。这样的编排，有利于学生扎扎实实地打好硬笔书法基础，循序渐进地掌握书写技巧，在此基础上求得突破性进展。3.适用面广。本套书不仅是硬笔书法的理想教材，也是可以“无师自通”的学习用书。因此，不仅适用于高中阶段的书法课程，也适用于广大书法爱好者的自学。鉴于目前各类学校书法课程尚无明确的课时限定与课程标准，我们把“教材”与“习字帖”分册编写，而两者都兼有楷书、行书的教学内容，也有利于学校根据具体情况选择使用。一般把书法课安排一个学年（40课时）的，以楷书学习为主；安排两个学年（80课时）的，可以在第二学年学写行书。当然，只要能保证足够的课外练习量，在一学年中完成楷、行书教学，也是可以大见成效的。
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