新课程语文教育随笔

定　价：¥15.00

作　者：	孙春成著
出版社：	广东教育出版社
丛编项：
标　签：	语文

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ISBN：	9787540657222	出版时间：	2004-12-01	包装：	简裝本
开本：	21cm	页数：	208	字数：

内容简介

　　本书是作者对语文教育教学思考的心血结晶，从教育理念，教师素质、教育科研、课堂教学、教学方法等侧面，阐发语文立体教育教学思想与智慧；就语文教学改革中的热点、焦点、难点、盲点问题谈自己的见解，一事一议，有理有据，发人深思，又有很强的可操作性。对于指导广大语文教育工作者转变教育观念，提高自身素质，增强科研能力，创新课堂艺术，改革教学方法，争当专家型教师，尽快适应并搞好新的课程改革，皆有借鉴意义。

作者简介

　　孙春成，立体教学理论的创立者、全国知名语文教育专家。曾出版《立体教学论》、《语文立体化教学艺术》、《语文课堂问题教学策略》、《新语文课堂：探究教学法》、《语文研究性学习：学与教融合的策略》、《语文反思性教学策略》和《给语文教师的101条建议》等二十余部专著，成果60余次获奖。应邀在全国各地执教中小学语文示范课，作立体教学学术报告上千场次。曾应邀赴香港大学、美国南加州大学、中国教育电视台《学术报告厅》、深圳电视台《论道》节目讲学。历任教研员、编辑、校长、省级和国家级课题主持人，并获先进教育工和者、青年学术技术带头人与优秀青年知识分子等荣誉称号。

图书目录

第一编不同的教育观造就了不同的学生
1 创造适合学生的教育
2 语文教育应注意学生的发展
3 给学生以心灵的自由
4 让宵生学会创新
5 让学生在生活情境中把语言学活
6 语文教学该研究学生了
7 语文教学要贴近生活
8 兴趣是最好的老师
9 重要的是学生的认知过程
10 教学评价要引领不生走向成功
11 公开课不应作秀
12 让学生养成学习语文的良好习惯
13 论教是为了达到不需要教
14 语文教学不能重分析轻训练
15 走出语文教学的应试误区
16 让学生的思维插上想像的翅膀
17 创新教育的四无境界
18 阅读是一种对话
第二编最有价值的知识是关于方法的知识
第三编教师素质是提高教育效益的决定性力量
第四编教育科研是教师走向成功的必由之路
第五编课堂是教育教学的主阵地