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怎样学习古文

怎样学习古文

定 价:¥10.00

作 者: 周振甫著
出版社: 中华书局
丛编项: 文史知识文库
标 签: 汉语

ISBN: 9787101004656 出版时间: 2004-10-01 包装: 胶版纸
开本: 19cm 页数: 175 字数:  

内容简介

  如果你在求学、写作过程中一直未得名师点拨,不妨读一下这本书。这是一本著名学者周振甫先生讲学习古文的好书。它既具有学术性,又通俗易懂。本书从“找问题”、“比较”、“辨流别”等读书方法出发,对春秋三传、《史记》、《汉书》等古代经典著作,以及唐宋八大家、清代桐城派等所创作的作品的特色、风格、得失都作了见微知著式的分析。读者可通过作者耐心细致的讲解,体会到古代经典著作的价值,了解不同名家的渊源流派,以此学习读书,提高写作水平。文中对韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等古代大文豪作品风格的介绍颇具导读性质,应是青年学子案头必备之书。

作者简介

暂缺《怎样学习古文》作者简介

图书目录

前言
立体的懂
一 词的具体解释
二 术语的理论意义
三 探索文章用意
“因声求气”说的先行者
一 苏洵说
二 韩愈、柳宗元说
因声求气
一 姚鼐说
二 梅曾亮说
三 方东树、张裕钊说
古文的艺术性
刘大櫆、姚鼐说
六观
一观字句
二观宫商
三观置辞
四观篇章
五观体性
六观通变
比较
命意同而辞有繁简
命意同而辞有差异
命意同而故事不同
命意相似而有差异
目的同而命意不同
事同而所记稍异
事同而语有复叠与简约
事同而记有疏密
事同而记有详略改动
一事而说有异
一人而传有同异
事异而记法同
内容异而首尾呼应用
拟分类状物而有变化
拟对问自解而有创见
对问与七事分叙的因袭与创新
一家风格
韩愈
欧阳修
苏轼
融会贯通
柳宗元
流派
韩门弟子
李翱
皇甫*
孙樵
桐城派
方苞
刘大櫆
姚鼐

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