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告诉孩子你最好:美国孩子的激励教育法

告诉孩子你最好:美国孩子的激励教育法

定 价:¥22.00

作 者: (美国)马文·马歇尔著、张喻译
出版社: 中国海关出版社
丛编项:
标 签: 家庭教育

ISBN: 9787801652027 出版时间: 2004-10-01 包装: 平装
开本: 页数: 241 字数:  

内容简介

  马文·马歇文是一位职业演讲人和员工培训师,他给关心“用内部动机而不是外部强迫”来影响别人转变的领导们做演讲。他在纪律管教、社会发展、人类行为、动机和促进学习方面的著作曾在国际范围出版发行。在从事了二十四年的职业教育之后,马歇尔博士开发出了一整套套责任感培育体系。现在该方案在整个教学领域被广泛使用,从小型儿童看护中心到大型高中,中从乡村、郊区到城市的每一所学校。这一策略可以在任何家庭或青年机构以中使用。在个人方面,他喜欢喜剧和音乐,业余时间吹奏大高地风笛,担任大调笛手,并获得了苏格兰格拉斯哥风笛学院的认证。他的职业任务是影响教育者、家长和领导们放弃使用强迫手段,采用更为有效和有力的非强迫方法给青少年和成年人减轻压力,培养责任感。

作者简介

  马文·马歇文是一位职业演讲人和员工培训师,他给关心“用内部动机而不是外部强迫”来影响别人转变的领导们做演讲。他在纪律管教、社会发展、人类行为、动机和促进学习方面的著作曾在国际范围出版发行。在从事了二十四年的职业教育之后,马歇尔博士开发出了一整套套责任感培育体系。现在该方案在整个教学领域被广泛使用,从小型儿童看护中心到大型高中,中从乡村、郊区到城市的每一所学校。这一策略可以在任何家庭或青年机构以中使用。在个人方面,他喜欢喜剧和音乐,业余时间吹奏大高地风笛,担任大调笛手,并获得了苏格兰格拉斯哥风笛学院的认证。他的职业任务是影响教育者、家长和领导们放弃使用强迫手段,采用更为有效和有力的非强迫方法给青少年和成年人减轻压力,培养责任感。

图书目录



关于本书
致谢
 第一章 减轻压力
  实践原则
  肯定的力量
  赋予选择权
  反思自我评价的重要性
  小结
  培养学生积极性、选择权和反思能力的练习
 第二章 激励
  所运用的理论
  外部和内部动机
  奖励
  惩罚
  奖励和惩罚:一枚硬币在正反两面
  告诉
  思想状态
  总结和结论
 第三章 责任感培育体系
  纪律
  责任感培育体系
  概念教育
  理解程度检查
  指导性选择
  总结、回顾和结论
 第四章 促进学习
  学习的气氛
  关系
  规则对期望
  减少匿名现象
  个别辅导
  对策 
  班级会议
  积极的关系 
  能力的发展
  高质量学习来自于协作而非竞争 
  减少对完美主义的追求
  挑战
  冲动和愤怒管理
  矛盾的解决方法:解决圆圈
  对付问题学生
  结论和总结
 第五章 教学
  课程和教育方法
  课堂管理 
  家庭作业
  结论
 第六章 为人父母
  给家长的提示
  总结
结语
  经商:学习的坏模式

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