所编“书面表达”有以下独特之处：1、通过实例，针对高考可能出现的各种类型的书面表达题型，提供了全新的、符合认知规律并切实可行的解题步骤，并对学生出现的典型失误进行分析，提出纠正措施。2、提供适量的各种类型的书面表达练习题目（每种类型不少于10篇）。这些题目都经过反复推敲，使其既贴近学生生活和社会？质担纸艨扛呖继猓哂泄娣缎浴⒊Ｓ眯圆⒕弑附患使δ埽簧俣涛哪谌萦琶啦⒕哂薪锨康闹缎院腿の缎浴Ｌ饽康奶崾疽酝蓟⒈砀裎鳎⑹杖肓吮本┑摹翱判宰魑摹焙蜕虾５摹癎uidedComposition”，提供了一些学生发挥空间比较大的题目。避免了提供很长的汉语句子让学生翻译的题型。3、范文所用语言难度适中、地道、生动、英语味浓，短文长度适中，便于学生背诵。4、除“便条”一项及个别篇目因其简短只提供一篇范文外，其余各类练习均提供两篇难度和表达方法有所不同的参考答案，以供不同程度的学生选择和开阔学生的思路。一般来说，范文（a）比较简易，范文（b）则在学生的水平范围内尽量使用一些较高级的句型和词汇；若选用高考题，则范文（a）采用原来所提供的答案，范文（b）由编者自写答案。5、对某些题目，在范文后加了点评6、增加了少量高考一般不考但在日常对外交流中常用到的体裁的写法和范文。所编“短文改错”具有以下特点：1、选材新颖、全面，富有知识性、趣味性。这些文章有助于培养学生的阅读能力和扩大学生的知识面。2、题目新：除高考样题外，全部练习题都是编者自己设计的，无照抄照搬的“成品题”。3、题目设计紧靠NMET的短文改错，充分注意了考查的重点和全面性。4、题后不仅有答案，而且对大部分答案有简析，使读者不仅知其“然”而且知其“所以然”，以帮助学生复习巩固学过的语法及词汇知识、全面打好基础、发展运用语言的能力并提高改错能力。我们建议高中学生把本书“书面表达”的范文背诵下来。我们确信，用好此书会使学生受益终身。
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