改革开放二十年不仅带来了中国经济的飞速发展，也从根本上改变了人们的观念。过去那种君子重义，小人重利，商贾为下，以财为耻的固有认识也逐渐被扬弃。人们对经济问题表现出前所未有的热情，下海经商、出国淘金、炒股、博彩，凡是有可能赚钱的行当都已经人满为患，商业的触角延伸到社会生活的每个角落。对每个家庭和每个人来说，投资理财无疑就成了相伴终身的课题。 遗憾的是，在大学毕业或工作几年之后我们才深感自己财经知识的贫乏，尽管高等教育的专业设置几经调整，各种办学方式不断适应时代发展的需要，每年报考各类财经管理专业的人数有增无减，但仍然很难满足社会和个人的需要。高等教育尚处在短缺经济时代，成人教育也有待加强力度和规模，这一点已成为人们的共识。既然我们到了成年之后都必须补上这一课，那为什么不从少儿时期就开始系统的理财教育呢？中国是个很重亲情的国家，我们从小就教育孩子要重情重义，对“拜金主义”和“金钱至上”的批判使得人们一提到钱就联想到庸俗。我们不敢也不知该如何对孩子进行理财教育，除了茫然就是回避。我们每天为钱忙碌，为利奔波，经济类的刑事犯罪案件也日益增多，各种媒体不光大肆渲染，而且添油加醋。就算我们对孩子绝口不提金钱二字，在这种环境之中长大的孩子，又怎么可能对金钱无动于衷呢？商店里有琳琅满目的商品，学校里有莫名其妙的杂费，吃零食要花钱，买卡通书要用钱，购名牌服装更离不开钱。 想让孩子远离金钱是可笑的，设法让孩子憎恶金钱更是愚蠢之至！对于令我们痛心疾首的足球，我们知道要从小抓起；对于让我们神秘莫测的电脑，我们也懂得要从娃娃抓起。那么，对于让一个人终生受用不尽的理财能力，对于跟一个国家强盛休戚相关的理财教育，我们有什么理由让它继续成为一个空白？汪小小虽然才读小学四年级，但他会挣钱，会花钱，有同学说他是“见钱眼开”，汪小小笑笑，不以为然。汪小小给爸爸妈妈擦皮鞋，挣了二十多块钱；汪小小设计的“有奖游戏”很受同学们欢迎，却受到了老爸的批评；汪小小拿老爸当保险公司，向老爸买保险，他终于赢了一把……汪小小的爸爸觉得让孩子从小有经济头脑不是坏事，现在不光要开发孩子的智商和情商，还要培养孩子的财商。有这样开明的爸爸，汪小小挣钱、花钱的水平越来越高……
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