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诊断学(第八版)

诊断学(第八版)

定 价:¥92.00

作 者: 万学红,卢雪峰 主编
出版社: 人民卫生出版社
丛编项: 本科临床/十二五规划教材
标 签: 教材 临床医学与医学技术 研究生/本科/专科教材 医学

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ISBN: 9787117170772 出版时间: 2013-03-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 644 字数:  

内容简介

  《诊断学》为高等医学院校五年制临床医学专业本科生的必修课之一,是由基础医学过渡到临床医学十分重要的一门课程。为适应我国高等医学教育的改革与发展,全国高等学校五年制本科临床医学专业教材评审委员会和全国高等医药教材建设研究会决定对《诊断学》进行第八轮修订。前七版教材在多年教与学的使用过程中,受到广大教师和学生的好评。万学红和卢雪峰主编的《诊断学(供基础临床预防口腔医学类专业用第8版全国高等学校教材)》这版修订传承前七版的传统优势和基本框架。随着社会和医疗卫生事业的发展,社会对医师提出了更高的期望和能力要求,国家相关医改政策不断出台,高等教育领域也在不断总结和反思,包括教材建设。我们的教学,必须反映当前和未来医学发展的趋势及其对医师能力的要求,并围绕培养从事临床医疗工作的医师这一目标,这是教材修订中必须遵从的原则。

作者简介

  万学红,男,1964年2月出生于四川乐山。内科学教授,四川大学华西临床医学院/华西医院副院长。兼任教育部临床医学专业认证工作委员会委员、全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员、国家医学考试中心咨询专家委员会副主任委员、教育部临床教学研究中心副秘书长、全国高等学校诊断学教学指导委员会副主任委员、卫生部教材建设专家指导委员会委员、卫生部住院医师规范化培训教材评审委员会副主任委员、四川省医学教育专业委员会主任委员、Interschool Health Systems Education Network(IHSEN)委员,《中国循证医学》、《医学与哲学》、Journalof Evidenrcebased Medicine、《中华医学教育探索》等杂志编委,Medical Education,审稿人。从事医疗工作27年,高校教学工作24年。国家级精品课程《诊断学》课程负责人。发表论文50篇;主编《医学教学方法》、《现代医学模拟教学》、《中英对照内科查房》、《英汉常用临床医学词汇》、《临床医学导论》等;主译《医师职业素养测评》、《乡村医学》,副主编《全球医学教育最基本要求》、《炎症性肠病研究进展》等。2005年获高等教育国家级教学成果一等奖,2009年获美国中华医学基金会杰出教授奖。卢雪峰,男,1963年11月出生于济南历城。山东大学医学院、山东大学齐鲁医院,教授、主任医师。现任山东大学诊断研究所副所长、齐鲁医院消化科副主任。中华医学会消化病分会炎症性肠病学组委员、山东省消化学会副主任委员、山东省消化内镜学会副主任委员、山东省诊断学会副主任委员。山东大学青年教学能手、山东大学医学院优秀教师。1986年毕业于山东医科大学医学系,留校在诊断学教研室、齐鲁医院工作。先后赴德国科隆Evangelisches Krankenhaus、日本山口大学附属病院、美国哈特福德医院研修学习。擅长消化病诊治及内镜微创治疗。曾任全国高等医药院校诊断学教学咨询委员会秘书,影像教材《体格检查》的演示者,参加首次全国体格检查比赛并获奖。主持教育部新世纪网络课程建设工程“体检诊断学”,创建《诊断学》国家精品课程。主编《腹部体格检查》、《国家临床执业医师资格考试要点精解与模拟试题》、《诊断学实验指导》等专著。

图书目录

绪论
第一篇 常见症状
第一节 发热
第二节 皮肤黏膜出血
第三节 水肿
第四节 咳嗽与咳痰
第五节 咯血
第六节 胸痛
第七节 发绀
第八节 呼吸困难
第九节 心悸
第十节 恶心与呕吐
第十一节 吞咽困难
第十二节 呕血
第十三节 便血
第十四节 腹痛
第十五节 腹泻
第十六节 便秘
第十七节 黄疸
第十八节 腰背痛
第十九节 关节痛
第二十节 血尿
第二十一节 尿频、尿急与尿痛
第二十二节 少尿、无尿与多尿
第二十三节 尿失禁
第二十四节 排尿困难
第二十五节 肥胖
第二十六节 消瘦
第二十七节 头痛
第二十八节 眩晕
第二十九节 晕厥
第三十节 抽搐与惊厥
第三十一节 意识障碍
第三十二节 情感症状
第二篇 问诊
第一章 问诊的重要性与医德要求
第一节 问诊的重要性
第二节 问诊的医德要求
第二章 问诊的内容
第三章 问诊的方法与技巧
第一节 问诊的基本方法与技巧
第二节 重点问诊的方法
第三节 特殊情况的问诊技巧
第三篇 体格检查
第一章 基本方法
第一节 视诊
第二节 触诊
第三节 叩诊
第四节 听诊
第五节 嗅诊
第二章 一般检查
第一节 全身状态检查
第二节 皮肤
第三节 淋巴结
……
第四篇 实验诊断
第五篇 辅助检查
第六篇 病历书写
第七篇 诊断疾病的步骤和临床思维方法

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