《汉语课堂教学示例集（语言要素篇）/汉语国际教育本科专业系列教材》秉承“教学理论实践化，教学实践理论化”的编写原则和指导思路，既借鉴国内外先进的语言教学理论，又汲取汉语国际教育专业教材编写的新鲜经验，尤其融入了编者亲身的教学体验。教材体例完整，思路清晰，示例实用，释文简要，尝试做到篇幅小，内容精，让本专业学生“看得懂、学得会、用得上”。教材内容上：包括语音、汉字、词汇、语法、文化，并紧密结合一线教学实践。教材以示例为突破口，提出话题。这些示例都是编者多年来汉语作为第二语言教学经验的积累，边探索边总结，从教学实践中来，贴近学生实际，鲜活生动。示例虽不面面俱到，但能以小见大，以点带面，使复杂问题简单化，同时也结合新媒体拓展教学手段。从而突出教材的实用性、针对性、指导性、趣味性，以及一定的创新探索性。教材形式上：共分5章。每章开篇都设计一个知识结构图，力求全面而清楚地展示出该章语言要素本体的概貌。每节设计2～4个典型示例和思考练习题，示例由示例缘起、示例背景知识、示例实施（课堂教学全程）、示例小结（教学反思）、任务（配合思考练习题为专业学生而设计）五部分组成。每章最后附有资料拓展和参考文献，学习者可以从中受到启发，拓宽学术视野与学习空间。
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