《儿童口腔医学（第5版）》的编者由第4版的13名增加到14名，由来自全国9所院校的、工作在儿童口腔医学教学和临床一线的教授组成。初稿形成后，经两轮修改，于2017年12月在西安召开了定稿会。会后，编者们又对各自章节进行了修改，并邀请了部分院校本科生通读，找出和其他教材有出入和不易理解的地方。经过再次互审、主编审查后，最终完成了第5版教材的编写。因每轮教材修订均是基于上一版本的内容，第4版教材在编写时，编者较第3版发生了变动，将负责上一版教材的编者名单列在了章末。第5版教材编写同样遵循了这个原则。《儿童口腔医学（第5版）》继承了前四版的基本思想，根据儿童口腔医学发展的临床和教学需要，对每个章节都根据近年来的新规章和研究进展进行了内容更新，并增设了二维码部分的扩展知识阅读或读片／视频参照。为了便于学生理解和课后复习，《儿童口腔医学（第5版）》每个章节都设置了内容提要、课后思考题及参考文献。
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