班级管理（第二版）

　　《班级管理（第二版）》为“基于标准的教师教育新教材”中的一种，供高等院校师范类专业使用。本教材本书展现新的班级教育思想和方法，从现实角度区分班级管理的五层境界（维持班级秩序、营造学习氛围、形成班级合力、学会自主活动、提升精神品质），探讨追求最高境界的三条依据，介绍由五项策略、三条措施和各种技法组成的系统方法，阐述班级发展三个阶段及相应的班级管理思路。本书提出建立新型班级——民主集体的班级管理理念，确立班级管理的专业地位，提升师生生命质量。

　　李伟胜，华东师范大学教育学部教育管理学系教授，曾任系主任。自1985年开始在基础教育从教十余年。已发表论文50余篇，出版著作6部。在持续的工作、学习和研究中，聚焦“以学校为单位的教育系统变革”，并从三个层面展开了持续的探索：班级建设，学校变革，区域教育治理。