01五台山乡土地理与实习基地…
02防雷装置设计与安装(修订…
03煤自燃多组分气体可调谐激…
04武汉城市三维地质调查与建…
05山东省页岩气资源
06中级物理实验
07曼哈顿计划:核武器物理学…
08五峰地质遗迹
09网格订正预报系统搭建与应…
10海南热带雨林国家公园地质…
E. 费米 著, 罗吉庭 译
1938年诺贝尔物理学奖获得者费米是20世纪贡献的物理学家之一,同时又是一位优…
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[英] 吉姆·勒阿尔-哈利利
这是一本关于物理“学”本身及物理学史的基础读物,借管窥…
Malcolm Longair
马尔科姆·朗盖尔(Malcolm Longair)教授,1941年出生于英国,19…
韩敬华、冯国英、何长涛
本书针对激光与物质相互作用的基础理论、效应机理、前沿应用等问题进行了概述…
刘恩科 等
本书较全面地论述了半导体物理的基础知识。全书共13章,主要内容为:半导体的…
广东中科云量信息安全技术有限公司 编
本书从量子力学基础出发,简明地介绍了量子信息技术的发展历史,介绍了量子计…
[德]本亚明·巴尔
大到太阳、黑洞、星系,小到原子、电子、夸克,从已知到未知—&…
长尾君 著
《什么是量子力学》用一种不同以往量子力学科普的全新方式,将各零散不成体系…
成素梅 程瑞 著
《通幽洞微:量子论创立者的智慧乐章》一书立足科学史和科学哲学视域,追溯和…
乔从丰 著
《量子佯谬:没有人看时月亮还在吗?》一书通过集中讲解“量子鸽笼…
张天蓉 著
《万物一弦:漫漫统一路》系统地概述了至今无法得到实验证实,但却令物理学家…
李宏芳 著
《量子计算:智能社会的算力引擎》一书立足量子力学革命和量子信息技术革命以…
彭鹏 著
《极寒之地:探索肉眼可见的宏观量子效应》一书通过对爱因斯坦与玻尔之争、贝…
姜宗林,滕宏辉
本书是高温气体动力学国家重点实验室激波与爆轰物理团队多年研究成果的总结,…
戎思淼 著
《量子比特:一场改变世界观的信息革命》一书基于对何为“信息&…
(英)约翰·沃森 等编著;刘兆军 等译…
本书对水下光学与成像的关键原理、技术及其应用进行了综述。全书分为三个部分…
陆学斌
《多晶硅纳米薄膜压阻式压力传感器》对多晶硅纳米薄膜的压阻特性及其在压力传…
卡洛·罗韦利 著
1925年夏天,在荒芜、偏僻、北风肆虐的黑尔戈兰岛上,23 岁的德国青年沃纳&a…
郝群、胡摇、朱秋东
本书结合光学测量技术的发展,针对光学非球面,尤其是大口径非球面和自由曲面…
[日]川村康文 著,马闻杰 译
欢迎来到银河物理学校!这里有爱玩摇滚的“力先生”,还有…
何科荣,李嵩松
本书分为三个部分。部分介绍了等离子体和尘埃等离子体的研究背景,包括尘埃等…
梁俊毅,姚文娟
本书首先概括地讲述了生命源蛋白质的构成、分类、结构、性质、生理功能和应用…
敬超
《现代物理实验原理与分析仪器》系统地介绍了物理和材料研究领域常用的单晶生…
崔勇编著
本书是北京交通大学电子信息工程学院电磁场与电磁波课程组多年教学成果的结晶…
王大钧,王其申,何北昌
《结构力学中的定性理论——解的定性性质与存在性(第二版…
查永进
《地热钻完井工艺技术》是“新时代地热能高效开发与利用研究丛书&a…
凌寅生,徐震宇,方建兴 编著
物理学是自然科学中数学用得多的一门学科。《数学物理方法》作为物理专业的工…
饶伟 孙旭阳 刘静
本书基于作者团队十多年来在纳米液态金属材料学领域的研究成果,系统总结微纳…
(澳)顾敏 著;孙明宇 等译
光学显微术及相关技术由于激光技术的引进获得快速发展,促使了光学成像理论在…
(日)牛顿出版社编;《科学世界》杂志社译…
物理是探索隐藏在自然界中的“规律”的学问。今天,人类正…
王林,王志刚,胡焕玲,曾宇容
本书基于回声状态网络ESN研究时间序列分类和预测问题:第一,分析了面向时间…
董陇军
“向地球深部进军是我们必须解决的战略科技问题”。地球作为岩石行星,其地壳…
任尚元
Bloch波是一种比众所周知的平面波更为普遍的波的形式。《有限晶体中的电子态…
李雪垒,赵娜,李晓波 编
本书依据《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版),并结合湖南工商…
单量子态的探测及相互作用项目组 著
本书系国家自然科学基金重大研究计划“单量子态的探测及相互作用&a…
[英] 大卫·莱利(David Riley) 著
本书介绍了温稠密物质最新的实验方法,主要内容包括温稠密物质的重要特征、理…
[以色列] 格申·库里茨基(Gershon Ku…
对于大多数读者来说,量子物理学充满了神秘色彩,它从一个不同的角度描述了我…
蒋美萍
本书是配合吴百诗教授的《大学物理(新版)》教材而编写的学习辅导书.全书将…
廖耀发,孙向阳,闵锐 编
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,由上、下两册组成。上册包…
郭硕鸿 著
《电动力学(第四版)》是在《电动力学》(2008年第三版)的基础上,根据教学…