探秘天宫课堂

　　本书聚焦中国空间站科普品牌“天宫课堂”，为读者讲述天宫课堂实验中涉及的微重力、力学、密度、分子张力、光学等知识的原理。讲述中，注重挖掘中国古代相关科技领域的优秀成果，穿插讲述中国航天人的奋进故事，激发读者阅读兴趣。

　　鲍建中，北京市物理特级教师，正高级教师，北京市优秀教师，北京市十佳科技辅导员，教*部十四五“国培计划”专家，教*部义务教育学科装备标准的研制组核心成员。 常年致力于物理实验教学与研究，主持多个全国性科研课题研究，创立了“知法行创教学合一”教学范式，主编、参编了《初中物理快乐探究》等多部著作及教学用书，在国家级刊物发表论文三十余篇。荣获国家级、市级教学成果及国家专利等奖项10余项，自制创新实验器材400余件套，建成近千平米的科学探索体验馆。参与“天宫课堂”第二课授课实验的设计工作。张婷玉，北京市陈经纶中学物理教师，首都师范大学物理课程与教学论专业硕士，2015届北京市优秀毕业生，朝阳区骨干教师，朝阳区优秀青年班主任，课堂教学中善于运用实验引导学生习得物理知识，提升思辨学生能力，并进行理论创新，在教育教学等期刊杂志发表文章20余篇。参与《初中物理教师专业发展》《生命课堂》等图书的编著。郑欣，北京市陈经纶中学物理教师。曾获“朝阳区优秀青年教师”“最受学生喜爱的教师”“师德标兵”等称号。致力于创新实验在实践教学中发展学生核心素养的研究，在《班主任》《中学物理教学参考》《物理通报》《理科爱好者》等期刊发表论文多篇。