本教材基于OBE和“工学结合”理念，根据幼儿教师的工作过程和特点规划结构，分为走进信息化幼教、获取与处理数字幼教资源、设计信息化幼教活动、设计与制作幼教课件、实施信息化幼教五个单元；并以模块、项目、任务或案例等组织内容。编写上体现“教学做用合一”的理念，即以课程所对应的职业应用作为学习的起点和终点：从应用出发确定学习任务，由典型任务和案例引导学习者学习和实践，做到“做中教”“做中学”，最后通过一些综合应用任务实训来提升学习者的运用能力。本教材既可作为高等院校相关专业“现代教育技术”“信息化教学”“数字化教育技术应用”等课程的教材，也可作为教师信息技术应用能力和数字素养提升的培训教材和参考书。
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