小波妞：举例有什么万能句型吗？

道长：有一些，例如举例之前可以使用：Numerous examples can be given, but this/these will suffice（可以给出无数的例子，但这个/这些就足够了）或I can think of no better illustration than the following one(s)（我想不出什么例子比下面这个/这些更好）。其实让你举你也举不出来了，蒙人的，但是很有效果。写作就是拍砖，有的同学打过架应该知道。这些就是砖头句型。我活了三十多年，发现无论男人女人，人的本性就是一个字：贱！轻易到手的总是不知道珍惜，一辈子最难忘掉的就是那个抛弃你的人，真TMD贱！判卷老师也一样，都举出来他就不爱看了。举例之后可以使用：This/These case(s) effectively clarify that…（这个/这些?子清楚证明了……）。这种句型还有很多，我们只是抛砖引玉，可以自己去积累，不要每个人都写得一样。

小波妞：举例论证会写了，那论证的第三种手段是什么呢？

道长：联系现实，也就是图画作文的创作原则。具体来讲就是以小见大，把握象征寓意，个体想为群体，具体想为抽象。考研大作文一般是一或两幅很小的漫画，要从中发现大的社会问题，这就是以小见大。例如2010年图画是一只火锅，要写出文化融合对世界有好处，这才是把握住了图画的象征寓意。图画中的个体要想成群体，例如2008年两个残疾人互相帮助，代表很多年轻人与他人?作。图画里具体的事物要想成抽象的含义，例如2007年画的是一场足球赛，要写很多年轻人面对社会缺乏信心，这才是图画的抽象含义。

小波妞：联系现实有什么核心词吗？

道长：有啊，represent（代表），symbolize（象征），epitomize（是……的缩影），be naturally associated with（自然与……联系起来），还有很多。

小波妞：能不能用真题详细讲一下呢？

道长：可以啊，一般就是找出图画中最主要的人物、事物和动作，把它们和现实进行联系。例如2008年的“合作”，人物是两个残疾人： The two disabled/handicapped young people represent a great many adolescents（这两个参加的年轻人代表很多年轻人）；事物是他们的断腿：Their broken legs symbolize the shortcomings/weaknesses/disadvantages of the juvenile（他们的断腿象征着年轻人的缺点）；动作是互相搀扶：The fact that they support each other with firm hands indicates that a good many youngsters cooperate with others（他们用坚定的双手互相搀扶这个事实证明了很多年轻人与他人合作）.第二段的三句论证搞定了！