为孩子应该考上名牌大学来为家族争光，这样在亲朋中间就更有面子；有的是自我实现，自己年轻时的愿望没有实现，就希望孩子能够做到，借助孩子实现自己的愿望；有的是绝地反击，由于某种原因，一直生活在自卑中，觉得孩子要是考上好大学了，自己就能出人头地；有的是高IQ低EQ，认为成绩决定一切，成绩好了，考上好大学了，一切都不成问题了；还有的是想让孩子成为自己，这类家长自视优秀，认为自己的孩子也必须优秀。这些父母强硬逼迫的教育方式往往会适得其反。

心理专家姜弦认为，这些失败的父母败就败在“占有”与“错位”上。做父母的应该思考一个问题：在教育孩子时，你的出发点对吗？你是在做孩子成长的助推器，还是让孩子搭载着你的理想出发呢？

王鑫恍然大悟，他说怪不得你女儿那么优秀，原来是你教育得好啊。我说，在对女儿甜甜的教育上，我自认为还是做得不错的。从小学到现在，我没有强迫甜甜上过任何一个辅导班。她喜欢画画，我就给她买了画笔，在周末时带着她到公园，到野外，让她画出自己眼中的蓝天白云、花朵小鸟，我从不认为这种方式比美术班中学到的差。对于甜甜的学习，我也没有过分地要求过她，让孩子拥有个快乐的童年，是将来人生中最珍贵的记忆。当别人家的孩子周末时去赶一个又一个的辅导班时，我的女儿在小区里滑着滑板快乐地穿行，看着她鱼儿一样的身影，我感到由衷的欣慰，我的小天使，我没有绑住你的翅膀，任凭你快乐去飞翔！

王鑫对我万分感谢，走时，脸上露出轻松的神情，他说要赶紧回去向老婆道歉，向儿子道歉，从今以后，他要学习做个好丈夫和好父亲。

没有最好，只有更好的孩子

甜甜放学回家，一头钻进自己的房间，叫她也不答应，我就知道孩子肯定是有事了，因为平时她回家，都像小鸟一样，叽叽喳喳地向我汇报班里的趣闻，她学起来声情并茂，逗得我也禁不住笑起来。

我走进甜甜房间，看到她趴在床上，用枕头蒙着头。我轻声问：“甜甜，怎么啦？”她的小肩膀在抽动着，我搬起她的头，发现她满脸泪痕，“说说发生了什么事？”甜甜哭出了声：“妈妈，我说出来你会批评我吗？”“妈妈不批评你，但是你得让我知道是什么事，有了问题妈妈和你一起解决好吗？”“妈妈，我语文只考了78分 ”“我以为是什么大不了的事呢，谁也不可能做常胜将军，一次考不好并不能说明什么，妈妈相信你语文学得还是很好的。”

在我的好言安慰下，甜甜止住了哭声，她起来从书包里拿出那张皱巴巴的语文试卷。试卷上泪痕斑斑，我心疼孩子的这种自责能力。孩子本来心里已经很难受了，这个时候最忌家长不问青红皂白地训斥一顿，甚至有的家长会说出：你看看人家谁谁，怎么每次都比你考得好。我就不止一次听女儿的小伙伴们说起过，期末拿着成绩单回家时，是最受煎熬的。如果考得差，父母往往是一顿劈头盖脸的臭骂，“女子单打”、“男子单打”、“男女混合双打”都有可能；如果考的分数高，就盲目得意，到处做宣传，仿佛天下就自己的孩子优秀。很多孩子对学习产生抵触、厌倦的情绪，和家长这种简单粗暴的态度也是有关的。

我看了那张卷子，丢分是在最后的作文上，作文20分，甜甜只得了5分，因为她没有写完。甜甜说，卷子上的作文格子不够了，老师又不让附纸，她没办法结尾了。女儿平时爱好写作，老师留下的300字作文，她能写到500字。这次又是这样，前面她铺垫得很好，但还没展开，就没地方了。除了作文，还有阅读分析中的两道小题她没看清题意扣了7分。

我说：“基础知识你一个没错，我女儿多厉害啊。做阅读理解题时多读几遍再做。作文你本来也能写好的，只是下次注意控制字数就行了。虽然不是90多分，但妈妈一点也不在意。我们笑一个好不好，你想吃什么，妈妈给你做？”“我想吃妈妈烙的糖饼。”