（2）间接观察

间接观察一般指人们借助观察仪器间接获得对客体的信息的感知过程。

间接观察往往和自觉观察相联系，可以运用科学方法如调查、实验等，还可以运用工具如哈勃望远镜、隧道扫描显微镜、超声波、核磁共振等。使用不同的方法和设备延伸人类的感觉器官，是一种非常重要的观察手段，更有利于解决问题，但它很可能造成误观察，甚至是没有观察。

直接观察和间接观察各有利弊，二者缺一不可。只有根据不同的情况选用不同的方式，才能保证观察结果是正确的、科学的。

此外，人们还从各种不同的角度对观察方式进行了分类。如按照学科领域将其分为科学观察、社会观察、审美观察等；按照观察目的分为启示性观察、探索性观察、验证性观察等；按时间周期分为连续性观察、非连续性观察等。

通常，人们面对不同的对象会采取不同的观察方式。即使对同一个对象，人们的观察方式也会因各自的观察目的和习惯产生差异。

什么是观察力

1观察力：一种特殊形式的感知能力

简单地说，一个人观察的能力就是观察力。

观察力无处不在。人们通过各种感官观察到天空日月星辰的分布、山川草木及湖泊海洋的变化，观察到飞禽走兽和雷电风雨的发生，观察到社会生活中五彩缤纷的现象与各种各样的变化，通过电子显微镜观察到病毒的形态和活动……

哪里有观察活动，哪里就有观察力。人们观察事物或现象，主要是观察这个事物或现象的特征。要将这些特征观察得仔细、准确，就必须具有一种能全面、正确、深入地认识事物特征的能力。这种能力就是观察力。

综上所述，我们认为，观察力就是指人在感知活动过程中通过眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官准确、全面、深入地感知客观事物特征的能力。作为一种特殊形式的感知能力，观察力是人类认识能力的重要组成部分。人类对事物的认识程度、水平，与这种能力的强弱有很大的关系。

人们常常赞美那些观察力发达的人“心明眼亮”，这里的“眼亮”并不是说一个人的视力多么好，而是说他观察细致准确、思维判断敏捷。从这个角度上来看，观察力是一种感觉与思维高度协调的能力，也是一种智力。

应该注意的是，观察力是人在观察活动中表现出来的智力，而观察则是人的一种认识活动。在观察活动中，不仅有观察力参与，而且还有人的思维能力参与，甚至还伴随着人的想象力。贝弗里奇指出：“必须懂得所谓观察不仅止于看见事物，还包括思维过程在内。一切观察都含有两个因素：感官知觉因素（通常是视觉）、思维要素。”这里所说的感觉知觉因素就相当于观察力。所以，观察力≠观察。

2观察力的结构

（1）感觉

①感觉是什么

感觉是观察力的一种形式。

感觉是感觉器官对来自体内外的一定刺激所产生的能力活动，是人脑对直接作用于感觉器官的客体对象（也包括人体）的个别属性的直接反映能力。如，视感觉就是眼睛对光线所产生的反应能力，内脏感觉就是由脑神经对体内脏器活动的变化所产生的反应能力。