对0 3岁的孩子，不要给他们买很小的球类玩具、带尖头或有锋利边际的玩具。此外，有些玩具的固定部件由于时间玩久了也会发生松动。家长应该经常检查玩具是否有破损、是否有固定小部件可能会掉下来，而引起不测。

6-8个月是宝宝大脑发育的关键期，在此期间对宝宝进行反应能力、大运动、精细动作、适应能力、语言、社交等行为训练是很有必要的，也是进行早期智力开发的重要手段。而这些训练大都是借助宝宝喜爱的游戏和玩具来完成的。

1）智力发展游戏

陈蓉逗着朵朵在床上玩儿，方建业在一旁翻箱倒柜。“真是怪了，我的文件明明放在这里的。榕榕你见到了吗？”“什么文件？重要吗？”“给客户的一份资料，咦！这是什么？”方建业从床单下拿起一张破碎的纸张，沉默片刻，立即发威：“方朵朵！！你竟然撕了我的文件！！”陈蓉立即抱起宝贝女儿对着方建业瞪眼，“你那么大声，吓坏宝宝怎么办？谁让你把文件放那里的，活该！！”然后轻声逗弄宝宝，“朵朵没事，撕的好，没事”。方朵朵冲着一脸黑线的方建业笑的分外开心。

在宝宝七八个月的时候已经学会撕纸玩儿了，所以如果是重要的文件和书籍，就要放到宝宝够不到的地方。

宝宝在这个阶段的脑部发展迅速，可以发展到自我控制，分析记忆力也比以前强，一件物件可以唤起以前的记忆。一些声音已可以令宝宝将物件发生串联，会找寻记起的玩具。联想力亦开始增强，会联想起开心时刻而笑。观察力及了解力大大增加，开始用手来表示语言，如“再见”、“你好”等。宝宝已经知道很多事物的因果关系，被人拿去玩具会不快和尖叫。分辨能力也开始提高，能分辨出镜中便是自己。

8个月大的婴儿已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些圆滚滚。面对积木，婴儿会开始运用两只手，他们知道两块积木相碰会发出响声，一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高，而且还可以用积木叠成多种不同的形状。

这个时候的宝宝智力开发的重点是首先要满足宝宝旺盛的好奇心，满足宝宝对亲人依恋的心理需求，然后再从训练其手眼协调能力、对语言的理解能力、鼓励模仿行为、学习指认生活中常见物品、认识自己身体各部位等入手，从身心各方面促进其全面发展。

这个阶段是宝宝最爱交际的时候，他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往，一定要好好利用。比如可以带他去郊游，见各种各样的人；教他说“您好”，挥手说“再见”。当你出门或在旁边叫他时，他能意识到自己的名字并把头转过去。当他需要妈妈抱时，不仅会发出声音，而且能有伸开双臂的姿势；当你真的抱起他时，他会高兴得大叫。

下面介绍几种适合这个时期的宝宝的游戏。藉此训练宝宝的手眼协调能力，为开发宝宝的智力打下基础。

小小投篮高手

游戏目的：

听觉刺激，训练宝宝视觉搜寻和操作能力，让宝宝知道因果关系。

游戏步骤：

1、准备洗净的饮料纸盒数个、小型安全玩具数种、胶带等。

2、大人先把纸盒上下挖空，以胶带固定在墙面上，高度要与宝宝坐下时鼻子的高度平齐。

3、大人示范把小玩具分别丢进各纸盒中。然后大人抱着宝宝坐在纸盒前面，让宝宝自己丢。

4、宝宝总是丢不进的话，大人握着宝宝的手，把小玩具丢进去。

（插入小小投篮高手）

游戏互动：

宝宝见到玩具被丢到纸盒里会感到非常惊奇，大人这个时候要及时做详细解释，或者让宝宝看看纸盒，然后站着把玩具放进纸盒，看到玩具掉落，让宝宝明白因果关系。玩具落下时，可加上好玩的音效（如“哇！”），以达到夸张的效果。这会让宝宝感到你的兴奋，宝宝也会知道这个游戏很好玩，也会很开心。然后重复做这个游戏，满足宝宝的好奇心，这个时候的宝宝会有一种掌握规律的感