候宝宝希望通过哭闹让大人注意他（她），这时，妈妈完全可以等几分钟再去看他（她），这不会伤害他（她）。睡觉时宝宝哭闹，妈妈可以抱起宝宝哄一会儿，然后轻轻地把他（她）放进小床并拍拍他（她）的后背，然后离开房间；如果他又哭了，可以让他（她）再哭上几分钟，然后进去把刚才的做法重复一遍再离开；等他（她）再哭上几分钟又重复一遍。如果宝宝愿意，妈妈可以让他（她）的头部或背部靠着栏杆，有些宝宝喜欢从物体的接触中获得安全感。宝宝最终会意识到：睡觉的时间到了，大人希望他（她）睡觉。

下面介绍几种有助于宝宝养成好习惯的游戏。

这就是书呀

游戏目的：

翻书锻炼宝宝手指手腕的灵活性，同时家长在宝宝翻书时，适当地用语言培养宝宝对书的兴趣。

游戏步骤：

1、选择画面简单、色彩鲜艳的宝宝读物，最好立体有触摸面的。

2、妈妈和宝宝坐在一起看书，告诉宝宝如何去翻书，一边翻一边给宝宝介绍书的内容，吸引宝宝的兴趣。

3、妈妈发现宝宝有兴趣时，可以把书给宝宝，让其自己去翻。

4、宝宝不会一页一页地翻，妈妈指导他（她）用双手去翻动，有触摸面的可以让宝宝用手指去触摸，并告诉宝宝，这是什么样的感受（毛毛的、光滑的、粗糙的、凉凉的 ）。

游戏互动：

宝宝喜欢色彩鲜艳的东西，妈妈把书拿给宝宝看，宝宝会紧盯着书中的色彩。妈妈可以告诉宝宝这是什么东西，是什么颜色的，然后帮助宝宝一页页地翻书。宝宝会把妈妈翻过的书页又翻回来，他（她）会看到刚刚看过的东西还在那里，这会引起宝宝的好奇心。然后妈妈可以把一页翻过来再翻过去，让宝宝理解书里的内容是不会因为翻页而改变的。

于博士温馨提示：

书是宝宝认识世界的第一道门。大人要注意别让宝宝把书撕烂了；当然，如果宝宝把书撕烂了，大人也不能责骂宝宝。

妈妈须知：

宝宝认知能力的发展，一定要坚持系统训练。系统训练是依照大脑神经科学进行的。事先有目的和目标，就不会偏离大方向。早教本身就是系统、科学的体系，教育要尊重科学性。

认识自己的身体

游戏目的：

让宝宝认识身体的不同部位，同时为妈妈和宝宝提供了一种独特的交流机会。

游戏步骤：

1、妈妈与宝宝面对面坐在地板上，触摸他（她）身体的每一部分，并说出其名称，如：“这是宝宝的小胳膊”等。

2、与宝宝做这个游戏时，要不断的赞美他（她）：“宝宝的小手好漂亮”之类。

3、妈妈可以故意犯些错误，让他（她）来纠正。或者直接提问，让宝宝指出是身体的哪个部分。宝宝答对了要表扬他。

游戏互动：

宝宝对身体的认知，有赖于大人的触摸和反复的讲述。宝宝喜欢认识自己，大人说“宝宝的小手好漂亮”时，会让宝宝十分高兴，因为他（她）知道自己的手是受欢迎的。大人把宝宝的身体夸奖个遍，然后问宝宝“让妈妈看看宝宝的漂亮小手”，宝宝甚至会有些害羞地把手伸出来。这时妈妈可以亲吻宝宝的手并且夸宝宝聪明。反复这个游戏。

于博士温馨提示：

这个游戏在给宝宝洗澡的时候做，会更方便有效。宝宝洗澡的时候本身就会很亢奋，父母做什么，他（她）都会很配合。

妈妈须知：

自我认识的发展是一个形成独立性和对自我和环境进行控制的发展过程，积极的身体认识是其中很重要的一项发展目标。积极的身体认识，包括认识自己的身体特征、器官名称、身体各部分作用和相互之间的关系等。

吃硬的东西

游戏目的：

促进宝宝的咀嚼能力，为以后说话打下基础。

游戏步骤：

1、为宝宝提供一些容易较硬的，容易咀嚼的食物。。

2、利用易溶解的宝宝饼干让宝宝练习咬，锻炼咬肌。这样对于宝宝以后的饮食方面和开口说话都有好处。

游戏互动：

宝宝第一次吃到不是流食的东西，会有些好奇。大人可以教给宝宝咀嚼，让宝宝的嘴巴动起来。大人可以