第3章 世界上最有效的"记忆术"

本章设问：

1.在媒体上常常可以看到一些"记忆术"的表演，快速记住一长串数字、一叠扑克牌的顺序、一堆毫无关联的地名人名等等。这样的"记忆术"真的有用吗？或者说，哪些有用，哪些没用？哪些适合学习，哪些适合表演？

2.如果有一种方法，能让你用一个小时的时间记住圆周率后面五百位数；而另一种方法，能让你用一周的时间记住中学所有的三角函数公式。这两种方法只能选一个，你会选择掌握哪一种方法？如果两个都不想选，你觉得有可能找到用一个小时记住中学所有三角函数公式的方法吗？

3.如果有人告诉你，只要一种方法，就可以记忆我们学过的几乎所有知识，你会相信吗？

3.1 提高记忆力最需要做什么

又一个周末来临了，李大鹏还是很忙。星期六上午陪同省教育厅来的调研组到胡州实验中学调研，了解中高考准备情况，中午和调研组的同志在实验中学一起吃饭。送走调研组以后，他才能抽出时间去给赵璐上课。

"今天的课我就不能光用嘴说了，还得给你在纸上比画比画才说得清楚。嗯……要是有黑板就好了。"

"哈哈，黑板呀，有有有，多着呢。"赵璐很得意地笑了起来，趴到床下边一阵倒腾，抽出来三块板子，"你要黑板还是要白板呀，大的还是小的？"

"呵呵，"李大鹏也被逗乐了，"你怎么连这东西也有，还挺齐全？"

"唉，都是我妈以前给我请老师补课时留下来的，有的老师喜欢用黑板有的喜欢用白板，我妈都给买齐了--不过好像也没什么用。"赵璐把最后一句话说得含糊其辞，不知道她是说黑板没啥用，还是说补课没啥用。李大鹏只是笑着把几块板接过来看了一下，挑了一块比较大的白板，问："有挂钩吗，能挂在墙上吗？"

"有！"赵璐一边说一边把门背后挂着的一些衣服呀包包呀取下来，果然露出一排挂钩，把白板挂上，又从床头柜里掏出来两根白板水笔和一个白板擦递给李大鹏，"怎么样，教学条件还可以吧？"

"嗯！不错。"李大鹏满意地点点头，"好，现在我们开始第二课。这一课我们讲学习过程中大家都很关心，同时也是一个很基础的一个方法--提高记忆力的方法。你觉得你记忆力怎么样？"