正文

入乡随俗——全球通用的中国文化

“输”在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路 作者:于智博


 

智博很快融入了当地社会。他积极参与学习和生活中的各种活动,长了不少见识,交了各式各样的朋友,过上了激情四射的精彩人生。智博给了我们很好的启示:雄鹰一定要去辽阔的天空飞翔!年轻人,尤其是男孩子,要勇敢地走出去,才能锤炼自己的软实力。著名NBA巨星科比,小时候从美国搬到意大利。后来有人问他,在性格形成时期搬到外国居住是否有助于他变得坚强时,他答道:“绝对有帮助。生活的变化很难适应,尤其是对于小孩子。你得学会适应,学会适应你所在的任何环境。” 

与智博形成鲜明对比的是另一位结局完全不同的中国学生的经历:这位学生到了美国,天天忙于学习,不参加学校组织的任何活动。最后,学校在多次警告无效的情况下,决定开除他。他的父母本来在国内看到他在美国学习好,非常开心和放心,万没想到,门门课程考第一的儿子会被学校开除。赶紧飞到美国周旋,以为凭借关系等手段可以保住孩子的学籍,但是学校坚决维护其最终决定,因为他们之前已提醒和说服过无数次了。家长这时才后悔莫及,想起学校确实多次来信提醒,但是家长和学生本人始终认为只要学习好就“一白遮百丑”了,而学校却强调他们的教育理念是培养对社会有用的人,而非只顾自己学习、对旁人漠不关心、自私的人。

如今,尽管一些学校在逐步抓素质教育,但又有多少家长和学生重视这些努力?担心其他活动影响学习而逃避,甚至为没有参与的社会活动做假证明?只要因此能换来好的学习成绩就行了,甚至有些家长还很得意这样的技巧。

智博不是死读书的“好”孩子,他从小就喜欢旅游,见识各地的风土人情,这在不知不觉中让他练就了交各类性格不同的朋友,融入各种环境的能力。这也就不知不觉地培养了他确立和实现自己的人生目标不可或缺的重要软实力。


上一章目录下一章

Copyright © 读书网 www.dushu.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP备15019699号 鄂公网安备 42010302001612号