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性教育热门案例解析(1)

告诉孩子怎样爱:林艺性热线经典报告 作者:林艺


性教育热门案例解析

●轰动全国的“爱抚疗法”事件:不得不说的几个问题

2008年10月22日,我捅了一个大娄子。我在天涯杂谈发了一个帖子,结果引发了网络骚动,瞬间便演化成了轰动全国的“爱抚疗法”事件。

事情原本很简单,但被一些人搞复杂了。就在网上对59岁教授的一片声讨声中,有人引导舆论质疑事件的真实性,并在真相大白之后对我进行人身攻击。为了让事情尽快平息,为了让小女生不受到更大的影响,我三缄其口,拒绝了所有媒体的采访。把媒体和网友们最关心的一些问题冰封了起来。

现在,8个月过去了,回头再看这件事情,我意识到,这不仅是一起涉性事件,更是一起检验人性的事件。面对一个59岁的资深老教授,一个才17岁的无助大一女生,为什么有的人不去指责教授的禽兽行为,而非要指责我将这件事情揭露出来?为什么有些人不去关心小女生是生是死、是不是还会受到进一步侵害,而只关心教授与学校的声誉是否受损?为什么有的人只考虑一个帖子毁了一个教授,而不去考虑教授做了怎样伤天害理的事情,而所做的那些事情又给无辜小女生带来怎样的伤害?

事情还得从头说起。

2008年10月21日下午两点多,我打开邮箱时,发现了标题为“紧急求救!!!!!”的邮件,在那五个感叹号的后面,还有个括号,里面写的是“我怀着极其渺茫的希望,林艺老师可以看到这封信”。这句话在语法上有点问题,写信人是怀着极其渺茫的希望,希望我能看到这封信。信写得很随意,没有书信的格式,没有严谨的段落,甚至有的句子都没有标点符号,再加上信中最后一句“我该怎么办?????怎么办啊!”那五个问号,更让我感觉到了她的急切、紧张与无助。

那是一句声嘶力竭的呼救啊!我必须帮她!

她的信是这样写的:

林艺老师,我是××经济学院大一的新生。

我们开了法律法规和思想道德课,教我们的老师是一个59岁的老头

他兼任学校的心理咨询师

昨天我有点困惑,就去找他,可是我一进咨询室的门他就握着我的手了。

最后居然把门锁上,窗帘也拉了,对我做那些很下流的动作

昨晚他要我去他家,竟然和我一起洗澡,最后要做爱,但我怕痛,没有成功。

我以为他说的“爱抚疗法”是真的

可现在我在百度里搜索不到关于爱抚疗法的依据,

搜到的全都是2001年武汉某高校一55岁老教授以“爱抚疗法”为名猥亵女生的报道。

我怀疑他是骗子,他要我今天还去,我推脱了,他还是强求我去。

我该怎么办??如果不去,我估计我这门课挂定了,他会报复我的。

如果去。我宁愿死。直接跳到汤逊湖里一了百了。

林艺老师,我该怎么办?????怎么办啊!


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