“OK，那个傻瓜当初欺负我，是因为他喜欢我。他现在给我起外号，也是因为他喜欢我？那么要是一个男孩不喜欢你，他要怎么做？还有，我如何判断这当中的差别？！”

毫无疑问，这又是一个不幸的开始。

由于心里充满了不信任、不确定和不理解——所以早在青春期到来之前，这一切就发生了——男孩和女孩都无精打采地回到各自的角落，并在接下来的几年都处于相对疏远的状态。

随着小学时代来临，我们偷偷地观察“对方”，研究对方的每一个举动。

啊，对方还真是和我们不一样。我们生活在他（她）们当中，但我们却不是他（她）们中的一员(这有点儿像是珍妮·古道尔和那些黑猩猩之间的关系)。我们观察我们父母的关系，希望能获取有关两性差别的蛛丝马迹（在多数情况下，他们就像是一个活广告，在我们眼中，好像凡是不该做的事情他们都做了)。我们只好看电视，而电视对两性关系进行了更为可怕的扭曲。

但就在这时，一些观念不可思议地出现在我们的脑海中。我们意识到，男孩子的幽默不同于女孩子的幽默。我们也开始理解谈话的某些细微之处。或者说，我们至少掌握了谈话的基本要领。

显而易见，让一个女孩说说她自己，说说她都喜欢做什么，永远都不失为一个不错的开场白。

到了六年级时，我们已经取得了不小的进步。我们会主动和女孩聊天。而且她们也很配合！我们现在开起玩笑，她们的笑声似乎是完全出自内心的。我们在了解女性这漫长的旅途上，似乎已经迈出了可喜的一步。

暑假到了。

我们意外的发现开始上初中一年级的女孩不一样了，她们已经有了——乳房。

到此为止，我们掌握的所有信息，眨眼间都忘得一干二净了。