世界上最好听的两个字

周五下午，放学回了家，我便开始做饭。儿子在外屋收拾好自己的东西，焦急地转来转去，不停地问：“好了吗？还没有好呀？”

我耐心地说：“早着呢，妈妈没那么快回来。再说，她回来了，假如没有饭吃，多可怜呀。”

儿子点点头，不言语了，但明显看得出来，他的心早在外面了。

做好了饭，换好鞋，我们便出去。看着他妈妈来的信息，说已经不远了，我们就加快了脚步，沿着湖边，快速向车站走去。

家离车站也就是二十分钟的路，打的不合算，走起来又辛苦。不过，为了让在教室里坐了一周的乱长横肉的小家伙消耗消耗脂肪，走走也不错。

我步子很快，他更快，小跑着，一会儿就冲到我前面去。见我落在后面，他就说：“你对你老婆怎么这么无情无义？”

我问：“怎么了？”

他说：“我看你一点儿也不着急去见她。”

我笑笑，依然匀速快步走着，一会儿就追上了他。

他牵住我的手，说：“我好想妈妈哟。”然后话一转，道：“不过，这一周过得也真快，一会儿就周五了。我要让这五天过得快快的，那两天过得慢慢的，你说好不好？”

“当然好啊，不过，妈妈回来了，你又不珍惜，有时也不听她的话。”

他似乎有些不好意思，停一会儿才说：“我现在不会了嘛。”

走着走着，他已经跟不上我的脚步。我不理他，让他在后面追我。他跑一阵，抓住我的手，喘着气，说：“等我一下，等我一下。”

我回过头，笑道：“你怎么对你老妈这么无情无义啊？你一点儿也不急于见她。”

他先是一愣，然后就瞪着我笑。

终于进了车站大门，我看看表，13分钟，才感觉到自己也出了不少汗。我们放慢了脚步，儿子依然沉浸在就要见到妈妈的喜悦之中。

“妈妈，妈——妈，这是世界上最好听的两个字。”儿子自言自语似的。

我心一惊，突然感觉到，这是我听到的世界上最好听的一句话。

两分钟后，他妈妈从车上下来了。

接孩子

中午提前半个小时偷偷遛出学校，想去孩子的学校给他办转学关系，可是没找到人。想找班主任、数学老师了解一下孩子这段时间的情况，两人都去上课了，我只好站在校门口，等着孩子一起回家。

校门口早就站了许多人，三四十岁的、六七十岁的，都有，应该都是来接孩子的。开学这么久，我是第一次跑到学校门口等孩子，这种情景我既熟悉又陌生。我想起他幼儿园时我接他的情景：一大堆老爷爷老奶奶，簇拥在大铁门前，挤来挤去。大门一开，人群便如潮水般拥进去，景象煞是壮观。

这里的家长似乎少了一些。有些人探头探脑地透过门缝往里面瞅。我则站在街对面，拿了一份报纸闲看，不时瞟瞟对面。

下课铃终于响了。过一会儿，三三两两的穿着校服戴着红领巾的孩子出来了。有的被家人接走，欢天喜地；有的可能是自己回家，旁若无人。我的眼睛也不由得盯住校门。因为孩子的校服还没有发下来，所以，他的衣服应该是很容易辨认的。我平静地扫了一眼，便又看一会儿报纸。如是数次。

怎么还没见人影？看看表，已经过了六七分钟了。是不是我看报纸的空儿孩子走过去了？我有些不安起来，往家的方向狠狠地瞅过去，也没见那土黄色的身影；再看看校门，出来的依旧是那些穿着校服的孩子。

是不是应该进去看看？我迟疑着。再等一会儿吧。我有些后悔自己买什么报纸，好不容易一次亲临校门接人，假如没接到，那是多么巨大的情感损失！假如他已经回了家，而又进不了门，那种焦急又是多么地折磨我的心。

我焦急起来。正在这时，又出来一大群人。那个熟悉的脑袋一下子映入我眼中，虽然他的衣服被其他学生挡得严严实实。我长长地吁了一口气，心想：这哪里还需要寻找？只要他是你的孩子，一出现就自然会跑进你的视线中去！

他一个人走着，在门前小摊停了下来，专注地看了一会儿，又走几步，在另一个小摊前停下来，看几眼，又走开了。

我过了马路，本想就跟在他后面，看他一路的表现。可是跟了几步，实在忍不住，就加快步伐，用卷起的报纸轻轻地敲了敲他的头。

加两分

儿子爱看《老夫子》，到了书店，就找到那样的一小册书，盘腿一坐，喊也喊不走。家里已经有几十本了，但一看到有卖的，还是眼睛发光。

看得多了，情节他也记住不少，上学路上放学路上，我做饭的时候，甚至我看书的时候，他总爱说：“我给你讲个《老夫子》吧。”

不知道他的水平是否会因此而长进，不过，他的确记住了不少成语。《老夫子》每组漫画都有题目，而多为四字词语，有不少是成语。孩子因爱看漫画而能学点儿东西，使我觉得有捡了便宜的感觉。听着他有时候张嘴就是一个非常恰切的成语，自己都觉得很惊奇。

他也爱玩电脑，记得以前还因为迷恋游戏被我狠狠地揍过。现在，因为所处环境发生了一些变化，他对游戏的痴迷程度有所下降，平时不玩，周六周日再玩。为了限制他玩的时间，并激励他做一些好事，我们把周末一日玩的时间定为三十分钟，有突出表现就可以适当加些时间，比方说，帮忙扫地，加五分钟；端碗，加两分钟；拖地，加十分钟等等。后来发现他喜欢《老夫子》，就对他说，如果说话时能用上一个新词，就加两分钟。这个举措令他很兴奋，结果，他在不停地加时间。不过看到他稚嫩的嘴里蹦出一个个新鲜的词语，我们也很开心。

放学路上，他跟在我后面，手里拿着一片大叶榕叶子，不住地扇着。他边走边一本正经道：“这荒山野岭中，哪来这么奇怪的叶子呢？”我一听，纯是矫情：什么荒山野岭？这是西湖边，旁边都是大叶榕！

他似乎没有在意我的表情，兀自道：“这一片片叶子啊，从天而降，落到地上……”

还挺有诗意的。不用说，要给他加四分钟。

到了家，我忙着做饭，他忙着从冰箱里取酸奶。扯下吸管，撕下塑料皮儿，一扔，就放在灶台上。我生气了，说：“放在哪儿啊？”

他忙拿到手里，道：“这是物归原主。”

我更来气了：“你不会放到垃圾桶里啊？”

他不理我，拉长声音道：“加两分……”

——物归原主？只好又给他加两分钟。