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第三章 早期教育,全面培养孩子(2)

卡尔-威特的教育智慧 作者:(德)卡尔·威特


婴幼儿时期是孩子性格形成的关键时期,在这个时期内,孩子对于最初的行为印象最深,有意识地在对大人的行为进行深刻的记忆,形成稳固的心理定势,并在此基础上形成性格。所以,家长应该在孩子婴幼儿时期就有意识的去培养孩子的性格。

从生活中的小事、一点一滴地抓起,在日常生活中养成严谨、认真的生活习惯。一个孩子只要养成了良好的习惯就成功了一半,这将影响他的一生。对于孩子的不良习惯要及时而正确地给予纠正,以免造成更严重的后果。好习惯的养成十分不易,而纠正一个不良习惯就更加困难。

所以,我才建议家长养成记日记的习惯。要细心地观察孩子的成长时期,在不伤害到孩子自尊心的前提下去了解孩子的内心世界,这样在孩子遇到困惑和烦恼的时候,父母可以给他足够的和及时的关怀。

我希望自己能够在孩子困难的时候帮助他,在他快乐的时候也与他一起分享。这样做的前提是能够充分地、积极地、及时地了解孩子的内心世界。只有了解了孩子的内心真正想法,才能在他烦恼的时候给他建议。让孩子把他内心的苦恼透露给父母,而不是把不高兴的事闷在心里。

然而,要真正了解孩子的内心世界,就需要与孩子平等的相处,像对待成年人一样去对待一个孩子。只有真正地去尊重孩子,才能得到孩子的信任。

有一天,我从外面回来,看见卡尔独自一人坐在院子里出神,他的表情看起来有些忧伤。因为儿子的性格一直比较开朗,他今天的举动让我感到奇怪。于是我就向他走了过去,蹲在他的面前问他:“卡尔,你怎么了?是不是发生什么事情了?是很不愉快的事情吗?”

儿子抬头望了望我,轻声地叹了一口气。卡尔并没有回答我的问题,又重新埋下了头。

也许他只是不知道该怎么给我讲述那件事,我又跟着他到了他的卧室:“卡尔,到底是什么事让你这么不开心呢?”

可是,他依然不说话。我想这一定是一件难以启齿的事情吧!这件事情对他来说一定是件大事,于是我耐心地再问了一次:“卡尔,你应该知道作为父母,我们都很爱你。你没有必要向我们隐瞒心事,说出来我们一起解决,以前不都一直是这样做的吗?”

我开始给他回忆了我们之前一起处理的麻烦事件,向他说明了没有什么事情是无法解决的,我也很愿意帮助他。

这时他小声地对我说:“我很气馁,因为我并不是真正的男子汉。”

“哦,卡尔,你为什么这样说呢?”

“因为肯特儿说只有肌肉发达的男子才算男子汉,他说我像根稻草。”

是的,卡尔的确不是强壮的孩子,但是身体状况没有一点问题。但是这样偏激片面的说法肯定深深伤害了他的自尊心。

面对这种情况,不要直接告诉他说,那个肯特儿说的是错误的,要正确地给他解释真正男子汉的意思,从内心唤起他的自信心。只有让他自己明白男子汉的意义,他就不会再对这件事耿耿于怀了。

我告诉他,独自的思考问题是一个男子汉必备的素质,这样就不会轻易地去相信别人,为别人的话而伤神了。

卡尔是个聪明的孩子,听了我的话,立即又恢复到之前开朗活泼的样子了。只要正确地引导他去解决事情,他就恢复得更快。但是,如果这时候,身边没有一个人来好好劝导,那么这件事情的阴影将一直伴随着他,也许会影响他的一生。

我不知道其他的父母在面对这种情况时是怎么处理的,但是我认为在这种时候不给孩子讲清道理,不消除他思想上的障碍,孩子很有可能将这一问题永远埋在心里。那么他就会常常为此而烦恼,直接影响到他的性格,或许一个原本开朗的孩子由此而变得孤僻、消沉。对于卡尔的教育,我就是用以上描述的办法让他时刻处在快乐和开朗之中的。我认为,孩子是否有心理健康,在很大程度上决定着他能否成为一个全面的人才,也决定着他是否在将来有所成就。

通常我们的孩子摔倒了,大人会赶紧把他扶起来或抱起来,这时候孩子往往会委屈地大哭一场。但是,有时候摔倒后大人不去扶他,而是说“孩子,不疼,勇敢地爬起来才是好孩子”。这时的孩子,不但不哭,爬起来后,脸上还会带着胜利的微笑。我认为,遇到这种情况,就是不去扶他,也不去抱他,而是鼓励他自己站起来,让孩子知道,生存要靠自己,什么都靠父母是不可能的。

甚至,有的父母在离开孩子身边时会不明智地把焦虑情绪传递给孩子。请千万记得要对孩子保持微笑,并用轻快的语调说话。孩子一旦发现自己的亲人从视野中消失,他就会担心,并有恐惧的反应。所以你可以通过游戏来让他理解事物的实在性,告诉他看不见的事物仍然存在,驱走他们的不安全感。

父母对孩子的性格的形成会起到很重要的作用。让孩子拥有快乐自信的性格,是父母们的责任,这关系到孩子今后的前途与成功。


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