正文

第五章(1)

我有潜能 作者:(美)帕特里克·亨利·休斯


最值得崇拜的英雄,往往就在身边

所以,无论何事,

你们愿意人怎样待你们,

你们也要怎样待人。

——《马太福音》7:12

帕特里克·亨利

有时候通过电子邮件或是面对面的交谈,人们会跟我分享他们的生活,告诉我,我的例子是怎么在他们生活艰难的时候鼓励他们前进的。有些人告诉我,我是他们心目中的英雄。我经­常不知道该怎么回应,因为我并不这么看自己,尽管别人这么看我,我也引以为荣。不过说真的,当我想到英雄,有一个人会浮现在我的脑海中:我的爸爸。

爸爸并不像大家通常认为的英雄那样,有着让人难以置信的丰功伟绩。他从没抓过罪犯,也没跑进失火的楼里救过火,或是挽救什么人的生命,没有在冠军锦标赛中投中制胜的压哨球,我也没听说他做过什么出名的大事。他晚上在UPS工作,赚不了太多的钱,只是一个典型的普普通通的上班族,高高的,瘦瘦的,还有点儿谢顶。

但是他每天做的要比那些都更伟大,也更困难。他不是大力士,也成不了橄榄球队中的前锋,但是爸爸具有真正的力量,因为他有勇气放下自己的生活,牺牲自己的一切,来让另一个人,也就是我,生活过得更好。这些天,他把自己所有的时间、精力和支持都给了这个家,不求任何回报。毫无疑问,这个世界上还有很多人和爸爸做着一样的事,默默地把自己拥有的一切奉献给别人。我很感激,爸爸是这些人中的一员。

我知道我的看法可能过于主观,因为我是他的儿子,但我很少见他觉得自己有功劳。如果他所做的一切在谈话过程中被提及,他会马上转到别的话题。如果一再追问,他就承认他帮助我完成了一些生活上的活动,为我做了一些事,但很快就指出任何家长都会这么做。我知道很多杰出的人,但我经­常琢磨,他们是否能应付我父母做的这些事情,哪怕只一个礼拜。

爸爸不是那种传统意义上的特别虔诚地信奉宗教的人,不是那种边走边滔滔不绝地说着《圣经­》的诗文的人。但是他一直教导我,要虔诚地信奉上帝。在生活中,当遇到困难时——比如手术后的慢慢恢复——我会从爸爸的信仰和力量中得到安慰,知道他就在身边,鼓励着我,也感受着我感受的一切,陪我一起打每一场仗。

我开始在路易斯维尔大学上学时,爸爸真的给了我不小的帮助。尽管学校的残障资源中心可以帮助我,提供一个助手,推我去上课,并协­助完成我需要帮助的其他一些事情,可爸爸担心这样并不足够。于是他在学校登记,成为我在校园里的腿和眼。爸爸是对的。我现在上三年级了,如果没有爸爸,我不知道自己能不能念到这一步。那肯定会变得特别不同,而且肯定没现在这么有意思。

下面是我们典型的一天:

上午8:50

爸爸的一天从早上的这一刻准时开始。这看上去还不赖,但在你决定愿意和他换换位置之前,先看看接下来这一天是怎么进行的。他尽量睡到时间允许的最后一分钟。然后时间一到,他立刻从床上跳起来,来到我和钢琴旁边,这是第一件事。他知道我已经­弹一会儿了,因为妈妈上班早,她走之前,给我做好早餐,推我到钢琴旁边,让我在上学前能有充分的时间练习。弹完钢琴,爸爸推我回房间换衣服。我们收拾好书包,准备出门。

上午9:45

爸爸拿着杯­咖啡,我们出发了。第一个挑战是把我放进车里。我们没有液压电梯,所以爸爸只能把我推上拉­门,然后抱我到坐椅上。随着我的个头越来越大,对于爸爸来说,我越来越沉,也越来越难抱。但是他从没说过什么,像“儿子,你得少吃点儿巧克力曲奇了”之类的,他从没抱怨过。我挪动身体,坐舒服了,系上安全带。他把我的轮椅推到车的另一边,放在原­本另一个坐椅的位置上。我的轮椅不能折叠,它是为我专门设计的,比一般的轮椅更结实,受冲撞能力更强,而且座位下面还有个坚固的行李架,放着我的书和小号。

大学的第一学期,我从周一到周五,每天都有课,第一堂课早上11点开始。从我家到学校开车其实只要二十分钟,但我们一般最晚10:15就出发了,因为不知道会不会堵车,也不知道在哪儿能找到停车位,停车的地方离学校有多远。我们车上粘着残疾人的标签,但是停车场本来也没有太多给残疾人停车的位子,而且有些人不注意,就把车停在有残疾人标志的位置上了。总之,不管是什么情况吧,如果校园内有停车位,那真好,我们这一早上就会轻松点儿;如果没有,我们就得跟着那些赶着上课的人们,来来回回绕着圈子找车位。如果我们只找到一个非残疾人的普通停车位,爸爸就得在把车停进去之前,先把我放下来,因为普通停车位停进车后,边上就没有空间放下我的轮椅了。可这样经­常会影响?通。下雨的日子就更糟了,就算带着伞,我和我的轮椅也很快就湿透了。

 

上一章目录下一章

Copyright © 读书网 www.dushu.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP备15019699号 鄂公网安备 42010302001612号