幸好姥爷对他非常好，会不厌其烦的陪着他玩，给他做些木头刀枪之类的玩具。还从收购站里要来了许多别的孩子遗弃淘汰的小人书，给他讲里面的故事。有那么一段时期，在姥爷的熏陶下，冯刚已经对那些战争年代的英雄们耳熟能详崇拜备至了。那时姥爷在家执行严格的军事化管理，包括定时起居吃饭，家务分工，物品摆放齐整，什么都令行禁指有条不紊，对冯刚任何缺乏意志品质的行为都予以坚决打击，所以当姥爷去世之后，他和他爸爸一样的茫然不知所措。而从小冯刚就对自己的爸爸没什么感情，在他的印象里，爸爸只是个样子萎琐的瘸子，除了没事爱冲着自己傻笑之外，根本就可有可无。或者，也可以把爸爸看作是他一个关系疏远的战友，他们生活在同一个连队里，连长是他姥爷。

冯刚七岁上的省机子弟小学，由于他家的非家属身份，他错过了省机幼儿园的学前教育，使得他从一开始在学习上就处于苦苦追赶的落后状态。第一学期考试他的成绩是全班倒数第二，周横是倒数第一。在姥爷的督促下加上本身就很聪明，他后来把成绩追到班里中等的水平，甚至有一次进了前十名。

但他并不喜欢学习，因为整个学校生活对他来说完全是一个恶梦的开始。由于他的家庭背景，同学们都不喜欢他，老师也当他不存在，甚至没人愿意与他同桌，说他身上有垃圾堆的臭味；不管他穿多么新的衣服把身上洗得多么干净，总会有女同学在他走过时故意捂着鼻子。下课在操场他会听见更多孩子在喊垃圾堆的童谣，唯一差别就是把里面的老孙头改成了冯刚他爸或者冯瘸子。最初他曾为此发过狂，但结果就是被一群孩子痛打，有班里的还有高年级的。

这还不算最差的，因为他可以选择忍气吞声或是逃避。但有一个恶魔却是他始终无法躲开的，那就是周横。那时的周横是班里最坏的学生，用老师的说法就是蔫巴蛊懂坏，往女生书桌里放死老鼠，往男生嘴上抹辣椒面，用极各种阴损缺德的手段欺负班里的同学，稍有不服就会动手打人或是用更厉害的损招。当时已经进入独生子女时代，孩子们不再有家里的大孩子保护，所以班上所有的孩子都怕他。而周横最喜欢欺负的就是冯刚，甚至到后来只欺负他一个人了。

原因很简单，欺负冯刚带来的副作用最小，老师也不会为一个大家都不待见的垃圾孩子主持正义，而且冯刚一直都没停止过反抗，越是这样就越让周横觉得兴趣盎然。其他同学似乎也很喜欢看他折磨冯刚，使之逐渐演变成班里每天必看的固定节目。周横对冯刚干的那些坏事儿手段之卑劣简直馨竹难书，即使两个当事人或是当时在场的其他人后来也只能记其一二，冯刚记忆最深的有两件事儿，一是周横曾把一串点燃的鞭炮放到他头上，头发烧着了震得耳朵一星期都听不见声音；还有一次是在放学的路上推他到大泥沟里，而他那天穿的是新衣服。其他如当众剥他裤子、把课本每页都用墨水涂黑、每天几顿耳光拳脚什么的更是不胜枚举已经不算什么了。每堂课下课都让冯刚精神紧张，因为他不知道接下来周横会怎么对付他，而每天放学铃一响他更是撒腿就往回跑，慢一点等待他的都会是屈辱和伤痛。

最开始冯刚还会回家告诉姥爷，但姥爷却只是给他讲很多大道理从不为他撑腰，要是看见他和周横打架还会不由分说的回去再揍他一顿。只有那次，他被鞭炮炸了之后才气急败坏的跑到周横家里把他们爷俩臭骂了一顿，周横和冯刚一样都只有爸爸。那之后，姥爷会每天中午和晚上准时接他放学，但那已经是他二年级下学期了。