正文

一节意料之外的班会课

感动教师心灵的教育故事 作者:张在军


王爱莲

那次,我走进教室面无表情地说:“张亚、吴新新、姚志哲,站起来!”三位被点名的学生慢腾腾地站起来,满脸疑惑地看着我,全班学生也面面相觑。“在刚刚进教室之前,物理老师要求我无论如何要特别地对你们三位同学———”我故意停顿,全班鸦雀无声———“提出表扬!”我突然提高音量,并面带微笑地鼓起掌来。顿时,整个教室里热闹非凡,许多学生边鼓掌边大声叫好,那三位学生也喜笑颜开。

正在我平息掌声,准备开始上课时,一名学生出其不意地站起来,说:“老师,我也想让您对我最近的表现作个评价,可以吗?”大家一下子都愣住了,要知道他可是全年级倒数第一!我略作思考,说:“好吧。”心想:他能站起来说出这一番话,该鼓了多大的勇气啊,可千万不能让他失望。

于是略一沉吟,我缓缓道:“你是一个富有正义感的学生;你有为班集体争光的强烈愿望,教室后墙上贴的两张运动会团体总分第一名的奖状,凝聚了你的心血和汗水;你在操场上训练时矫健的身影,是校园里一道美丽的风景,也是我很欣赏和关注的风景!”

“噢……”很多学生没想到我会这么评价他,连他自己也感到意外。“由于种种原因,你学习很吃力,可你每节课都坚持认真听课,从不扰

乱课堂秩序。甚至有些内容你可能根本听不懂,但你依然遵守课堂纪律。你能做到这一点,难能可贵,这也表明你非常尊重老师。一个学生在面临巨大的学习困难时仍然能遵守纪律、尊重老师,那他就是一个有坚强意志的人,是一个对自己、对他人负责任的人,是一个有教养、有道德的人。对于这样的人,我和大家除了敬佩,别无选择。”此时,我自己也被感动了,眼睛湿润起来。

“虽然如此,但是我看得出来,你的内心其实也很痛苦,你最大的遗憾就是你的学习成绩,尤其是英语。但你非常希望提高自己的学习成绩,你咬着牙坚持交作业,你对知识依然有强烈的渴望,你从来没有放弃自己。对不对?”他使劲地点头,可突然又说:“老师,我不想参加考试!”“为什么?……‘我的数学和英语经常考个位数,我不想再拖咱们班后腿……”他低着头,声音很小。我毫不怀疑他说这话的诚意。“参加考试是你的权利,也是检测你学习效果的一种手段,我希望你不要轻易放弃。这样吧,如果你下次考试能在全年级前进三名,我就给你发奖状,因为你靠自己的实力把两个人甩到了身后。”“哗……”没等他本人回答,全班掌声四起,好多学生大声喊:“×××,加油!

×××,加油!”我径直走过去,紧紧握住他的手说:“希望你能成功!”他的双眼噙满泪水,坚定地说“谢谢!”我分明感受到这两个字所包含的沉甸甸的分量。

“老师,您看我最近怎么样?”“老师,家长会过后,您看我有没有变化?”“老师,我想知道我原来的毛病改得怎么样了?”……一只只手举起来,我被孩子们的信任感动了,于是临时调整了上课计划,“好吧,今天的课改成班会课!”……

“铃铃铃……”不知不觉下课铃响了,“今天这节课跑题了!”我笑着说。

而学生们却纷纷喊道:“跑题万岁!”


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