(资料来源：张春鼎. 成才思维[M]. 哈尔滨：黑龙江人民出版社，2003，19.)

大家熟知的世界首富比尔·盖茨也是大学没读完就退学了。我当然不是鼓动大家退学，只是说每个人要对自己负责，为自己设定未来，自己去实现自己的梦想，没人能帮你去实现梦想！

"师傅领进门，修行在个人"。当今社会，竞争激烈，在学校光靠老师，没学会怎样学习，走上社会怎么办？现在是终身学习的社会，你不要想大学毕业了这一辈子就安心了，就可以吃老本了。开玩笑！那就等着下岗吧。现在不会定学习计划，走上社会怎么制订工作计划、事业计划？叫秘书给你制订吗？秘书只是按你的意思去书面整理、文字加工。现在如果哪个领导依靠秘书思维，他会败得很惨。

让我们从现在起就学着制订目标和计划吧！你的明天靠你自己去把握，你的蓝图靠你自己去描绘。每个人都是世界上的唯一，没有人能替代你，你是世界上的绝对天才！

实用目标的两个种类

1. 补差式目标

平时，我们很多同学都制订目标，但只是写在纸上，或喊在口头上，常常实现不了，原因在于目标制订得有问题。远景目标我们暂且不谈，单看阶段目标和日常目标如何制订，如何去做。

一个阶段的阶段目标又可以细分为小的阶段目标，如在初中阶段，考上一所高中是你的阶段目标，它又可以细分为每个学期自己要达到的名次。下面举一些例子来说明。

假如我是一个初一学生，暑假即将开始，马上要进入初二，现在我在班上50名同学中，成绩排名30位，如何制订目标比较合理呢？我确定，初二第一学期期中应该达到全班25位，期末达到20位，第二学期期末达到15位，初三第一学期期末达到12位，在初三升学考试中达到全班10位。你可以看到一开始位数的跨度大，越往后越小，因为从低到高开始容易些，越往后越难。我有一科考试现在是20分，我要在下一次考50分，提高30分是可能的，但我现在成绩是95分，要提高到100分，虽然仅5分，要达到却十分困难。我们很多同学制订目标常常不切实际，半学期要提高10个名次，对名次在前几位的同学来讲，就非常困难，太高了。但我排名30位一学期只提高到29位，又太低了。

目标制订比目标实现要容易多了。心动了更要行动，制订了目标，要有实际的行动，而且每天要付诸行动。你有没有发现在新目标制订后，你比以前用功了，如果没有，我还是原来的我，要达到制定的目标除了寄希望于别人退步外，就没有别的办法了，问题是别人不是兔子，不会在那里睡觉。你以前为什么成绩不如意，那就是因为你采取的行动是现在这个样子的，只有改变行动，才能改变结果。