● 基础既无聊又困难，学习无聊的事情已违反了第一原则，所以不懂

的地方就跳过去，朝着自己感兴趣的部分前进。

● 学习数学时，原则上先解决眼前的问题，接下来也不是回头往后看，

而是向前进。

● 读文章的时候，即使遇到不懂之处也不要被困住，而是要整篇通读。

这是野口悠纪雄从经验中学到的方法，恰好和重视累积基础的学习方法反其道而行，我们有时候是可以尝试一下的。

第三原则：八成原则

解答试题时，不要一直耗在一个题目上，有了大概的答案后，就马上做另外一题，最后如果还有剩余时间，再回头去看。我想大家都是这么做的吧。

对于一般的读书学习而言，也可采用同样道理，就是先学到八成为止，等到这八成学会了，就往前学其他部分。一般来说，剩下的两成通常很难，在此所投注的努力和得到的成果常会不成比例。

(资料来源：野口悠纪雄. 超学习法[M]. 陈系美，王燕萍译.

北京：中国友谊出版公司，1998,17-29.)

在这里，为了避免大家误解，有必要作以下的说明。

第一，这不是叫大家半途而废，或是随便乱读也无所谓，如果事情只做到一半，就改做别的事而中断了，这样效率就会下降。所以不间断地做到八成是十分必要的。

第二，要做到哪里才算八成呢？在考试的时候，就是指做验算和使用速解法的部分要占两成；但是在一般情况下，八成的分量很不容易判断。知道"什么是八成"，其实是最重要的事。而要做到这一点，必须能把握整体。所以"超"学习法的第二原则若就此意义而言，也是十分重要的。

我们在使用日常语言的时候，并未十分精通这些语言的基础，而且有很多语汇是我们不太清楚意思，却知道该在什么情况下使用的。例如"茅塞顿开"的"茅塞"、"临时抱佛脚"的"抱佛脚"等用语，一般人并不是很了解其确切含义，却都熟悉该如何运用这些说法。这是因为即使不了解"基础"，也一样能使用知识。

其实，我们不可能，也没有必要掌握所有的知识。一位同学问老师："老师，您要求我们节约时间，节省时间，请问什么是时间？"这肯定会把老师问倒的。因为西方的一位大哲学家奥古斯丁(Augustinus)就曾经说过："你不问我什么是时间，我知道什么是时间，你一问我什么是时间，我却不知道什么是时间了。"因此你不要期望能够穷尽一切知识。

目前，书店或者图书馆里有很多关于学习方法方面的书籍，我们不需要一一阅读，只需要抓住几个关键点就可以了。我总结了学习方法使用方面的四个法则：高效的记忆、快速的阅读、最佳的方式、轻松的考试。如果你能认真阅读，并进行必要的练习，你是一定可以改善和提升自己的学习成绩的。