正文

第三章 支撑家庭的苦心(3)

孩子的成长99%靠妈妈 作者:彦秋


 

生活随处是课堂

故事

这天杨太太下班回家,发现家里多了一小篮鸡蛋,问起儿子,才知道是乡下亲戚送来的。

或许是存放方法的问题,杨太太偶尔弄早餐的时候会发现有的蛋已经坏掉了。生活经验丰富的妈妈们当然知道如何方便快捷地找出“坏蛋”,可是这一次,杨太太决心和儿子一起找。

“儿子,我们要怎么样才能找出坏掉的鸡蛋呢?”

“既然是坏掉了,那鸡蛋应该会变软吧!”儿子想利用捏的方法来识别鸡蛋的好坏,杨太太并没有阻止。看着儿子用手轻轻捏着鸡蛋,都捏了一大堆了,鸡蛋一个都没碎。

“妈妈,这个方法好像行不通。”

“宝贝,鸡蛋壳的主要成分是钙质,是有硬度的,就算里面坏掉了,但是蛋壳可以把你捏的力气均匀分散,是捏不碎的。”

“那我们该怎么办呢?”

“来,现在把鸡蛋都放在水里试试看吧!”看着一脸疑惑的儿子,杨太太端来一盆水。

儿子半信半疑地看着妈妈把蛋一个个放进盆子里。最后,大部分鸡蛋都沉下去了,只有几个浮在水面上。把浮在上面的鸡蛋打开一看,果然是坏的。看着眼前有趣的现象,儿子像发现新大陆一样兴奋,连忙问杨太太原因。

“新鲜鸡蛋里面的空气很少,而且比重比水大,所以会沉到水底。可是,鸡蛋变质坏掉以后,鸡蛋里面的蛋白质就腐败了,会产生很多气体,而且水分也会从蛋壳上的小孔流失,这样鸡蛋的重量就减轻了,所以会浮在水面上。这些都是物理学的知识哟!”

“哇!妈妈好厉害,我以后也要认真学习物理知识。”

专家之言

妈妈们总是抱怨,找不到合适的时机来教育孩子。的确,如果只是说教,孩子的接受程度不会太高,还容易产生反感。这时候,妈妈们不妨多找一些和孩子一起做的机会,在这个过程中,不仅可以了解到孩子关心和感兴趣的问题,同时还可以抓住时机为孩子上一堂生动的课。

家庭教育之所以让人会感觉吃力,大多是因为方法不当造成的。因为,在绝大多数的妈妈心中,教育就是我教你听,总是爱摆出一副教训孩子的样子。没有孩子会喜欢板着面孔的妈妈,所以妈妈们也可以尝试着把学习当成是一种游戏。例如,带着孩子去超市购物时,可以鼓励孩子拿起商品,了解它的价格、重量,还可以对同样的产品进行大小包装的比较,看看哪个更划算。这些家庭主妇为了过日子精打细算的做法,其实就包含着数学知识在其中。

小叮咛

轻松的家庭课堂,可以提高孩子的学习效果。

制造情景,吸引孩子全身心投入。

鼓励孩子大胆尝试,让孩子在探究中学习。

赏识孩子,激励孩子的创新意识。

多储备点知识,才不会被孩子的问题噎住。

妈妈们会发现,在这个过程中,孩子会一直保持着非常高的兴趣,得出结论所花的时间也更短,这当然比在家里对着书本死啃要有效得多。

兴趣是最好的老师,也是孩子学习的最强动力,当孩子有了兴趣,强烈的求知欲会使他们主动进行学习。柴米油盐对孩子来说,是再熟悉不过的,这些从前只是用来吃的东西,居然也可以有这么多的学问,本身对孩子就是一种兴趣的刺激。

只要妈妈们够细心,就能够从平常琐碎的生活细节当中,找出物理、数学、生物等许多方面的知识,这些都可以当作家庭教育的素材,只要妈妈们稍加指导,孩子就能找到答案,学到平常在课堂当中学不到的知识。

妈妈说

孩子天生具有好奇心,想要教会他们某件事情,最好先吸引他们的注意力。在此之前,我和其他妈妈拥有同样的观点,认为学习就是要让孩子乖乖坐在那里,不停读课文、认真写作业、努力背单字。可是后来才发现,与其绞尽脑汁想如何能让孩子静心学习,还不如带着他从生活中获取知识,后者效果可能会更好。

毕竟孩子不是计算机,教育也不是拷贝程序的过程,妈妈需要培养孩子主动学习、轻松学习的习惯,而这些其实都可以在家庭当中轻松做到,只是妈妈们暂时没有意识到而已。

评?论

生活其实就是一本百科全书,妈妈们完全可以信手拈来,把炒菜、做饭、洗衣服等让人厌倦的家务事,变成一堂堂生动活泼的自然科学课。妈妈做得开心,孩子学得有趣,何乐而不为呢!


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