正文

第一篇 数字游戏(1)

越玩越聪明大全集 作者:刘飞


001 巧称药粉

在化学实验课上,同学们需要从一瓶70克的药粉中取出5克来做实验。而化学老师故意只给他们一架天平和一个20克的砝码。你知道该如何取得5克的药粉吗?

002 倒霉的商人

一位商人花70元购进一件衣服,加价12元出售。后发现购买者支付的那张100元是假钞,商人大悲。现在请你帮那个倒霉的商人算算,他在这件衣服上共损失多少钱?

003 递进的式子

请你在下面的数字中间,加上加减乘除和括号,让等式成立。

1 2 3=1

1 2 3 4=1

1 2 3 4 5=1

1 2 3 4 5 6=1

1 2 3 4 5 6 7=1

1 2 3 4 5 6 7 8=1

004 来了多少客人

一个书生回到家的时候,发现姐姐在院子里洗碗。姐姐对他说:“咱们家来了一批客人。”书生问有多少人时,姐姐对他说:“我一共要洗65个碗,他们两个人共用一个饭碗,三个人共用一个素菜碗,四个人共用一个荤菜碗。”那么,你能算出书生家来了多少客人吗?

005 三姐妹分糖

三个姐妹一共有770颗糖,她们打算像往常那样,根据她们年龄的大小按比例进行分配。以往,当二姐拿4颗糖果时,大姐拿3颗;而当二姐得到6颗时,小妹可以拿7颗。

你知道这次每个女孩可分到多少颗糖吗?

006 楼有多高

位于伊利诺斯州芝加哥的斯尔斯·若巴克公司总部的大楼,是世界上最高的有人居住的楼之一。已知它的高度是225米再加上楼高的一半,请问这座楼究竟有多高?

007 母子的年龄

小汤姆的妈妈今年比汤姆大26岁,4年后妈妈的年龄是汤姆的3倍。

请问,汤姆和妈妈今年各几岁?

008 上下左右

算式“上左×下右=左下上右  上右×下左=上左下右”中“上、下、左、右”各代表四个不同的数字,你能猜出它们各代表几吗?

009 推测年龄

一家有4个兄弟,他们4个的年龄乘起来的积为14。假设他们的年龄是整数。那么,他们各自的年龄是多大?

010 循环数字

你能快速写出下列算式的结果吗?

1×1=?

11×11=?

111×111=?

1111×1111=?

11111×11111=?

011 小机灵鬼

一位女士领着一个孩子在公园玩耍,一对年轻的夫妇看孩子非常可爱,便走过来闲聊。他们问那个孩子:“你今年几岁了?”谁知道这个孩子是一个小机灵鬼,他对那个人说:“我的年龄是我妹妹年龄的5倍,我妈妈的年龄是我年龄的5倍,我爸爸的年龄是我妈妈年龄的2倍,我们的岁数全加起来正好是我外公的年龄,我们正要赶去给他过81岁生日呢。”那么,这个聪明的孩子到底几岁了?

012 扑克游戏

我们经常用扑克算24点,规则是:加、减、乘、除4种运算法则任意用,只要最终的得数是24就可以了。现在请你用5、5、5、1四个数算24点,你知道该如何运算吗?

013 竹竿的长度

小龙将一根竹竿插入水中,浸湿的部分是1.8米。再掉过头把竹竿的另一端插入水中,这时,这根竹竿还有比一半多1.2米的长度是干的。那么,这根竹竿长多少米?

014 少了1元钱

一家冷饮店在促销雪糕,店中有袋装的雪糕和盒装的雪糕各30根,其中袋装的雪糕每3根卖1元钱,盒装的雪糕每两根卖1元钱,这样一天可以卖得25元钱。忽然有一天,一个消费者告诉店主把袋装的雪糕和盒装的雪糕混在一起每5根卖2元,可以卖得快一些。第二天,店主就尝试着这样做,结果却只得到了24元钱。店主很纳闷,雪糕没少卖,怎么钱

却少了1元。

亲爱的读者,你知道店主这1元钱去了哪里吗?

015 分牛

有一个财主死去了,根据他所留下的遗嘱,他的财产将会分配给他的三个孩子。但是在分配的过程中出现了麻烦,原因是财主有17头牛,根据遗嘱,老大分1/2,老二分1/3,老三分1/9。但是17不能被2、3、9整除,所以三个孩子想来想去也没想出好主意。这时,邻居一位数学家恰巧从这里经过,当他知道情况后,很快就按遗嘱分了牛,而且没有杀死一头牛。你知道他是怎么分的吗?

016 蜗牛爬井

一只蜗牛从井底爬到井口,每天白天蜗牛要睡觉,晚上才出来活动。一个晚上蜗牛可以向上爬3尺,但是白天睡觉的时候会往下滑2尺,井深10尺。问:蜗牛几天可以爬出来?

017 得数相同

请你用5个1和5个3组成两道最简单的算式,使其答案都等于100。

018 奇妙的数字

有这么一个数,当它加上100后,所得的数是一个正整数的平方,然后用所得的数,再加上68,又是另外一个正整数的平方。你能算出这个数是多少吗?

019 体育课上的难题

一次体育课上,体育老师从班级里选出10名同学,并要他们10个人站成5排,每排要有4个人。

聪明的读者,你知道该怎么站吗?

020 孙子定理

我国有一道闻名中外的计算题,被称为“孙子定理”或“鬼谷子算”等。原题是这样的:“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”意思是:现有一些物品,不知道它的具体数目。以3个来计数(3个3个地数),最后剩下2个;以5个来计数,最后剩下3个;以7个来计数,最后剩下2 个。问:这些物品至少有多少个?


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