在当前的家庭教育观念中，有一种观念认为，没有教不好的男孩，只有不会教的家长。

然而很多父母在面对出现问题的男孩时，他们不会去反思自己的行为，而是将责任推到男孩身上，对男孩进行训斥和批评，他们认为自己能给男孩最好的条件，给男孩最多的爱，男孩应该会按照他们的意愿成为一个有出息的男孩，在面对不好的结果时，他们就会将这一切都推到男孩身上。

其实，当男孩出现问题时，如果家长能够从自身的角度出发，耐心地鼓励他们一番，那么，结果会大大不同。鼓励作为科学教育中很重要的一个环节，会给出现问题的男孩指明出路，照亮男孩的心灵，帮助男孩健康成长。

看看下面这位家长发表在博客上的求助信：

我的文化程度不高，从走上社会起就受尽别人的冷眼，尽管我现在小有成就，但是发觉周围的邻居看我的眼神总是充满鄙夷，原因是我没有他们的学历高，家庭出身好。

为了避免儿子走我的老路，我倾尽所有让儿子出人头地。给他最好的生活条件，让他上最好的幼儿园，给他找最好的家教，让他上各种兴趣班。我容不得儿子有一点差错，每当他有差错我就会训斥他，我认为一个男子汉只有在这样的环境下成长，才能成为一个真正的男子汉。

然而，我的儿子太不争气了，每次看到他作业本上的那些红叉叉，听到家教老师指出的儿子的问题，我感觉自己快要崩溃了。每次我都狠狠地教训他，甚至会打他，慢慢地儿子开始排斥我了，他看我的时候，露出的那种充满仇恨和恐惧的眼神，让我不知道该怎么办。

这位家长的教育方法是非常不科学的，他的很多做法让人感到遗憾。他迫不及待地想让儿子早日“成龙”，在他看来，儿子就是他的全部，因此将所有的心思都用在儿子身上，期望儿子实现自己没有实现的愿望。在这种心理下，他不想让男孩出现一点差错，他看不到男孩身上的优点，看到的总是男孩不如他们心意的地方，他甚至失去了耐心，更很少说鼓励的话语，反而是教育儿子带来的失败感时刻萦绕在心头。

其实，不是这位男孩出了问题，而是这位家长出了问题。

殊不知，少一分指责，多一分鼓励，这样的教育方式才能够给男孩自信，帮助男孩成为有出息的人。

为此，这位家长应该立刻停止这种做法，和孩子好好沟通，鼓励孩子，消除孩子对自己的仇恨和恐惧，给孩子自信心，让孩子健康地成长。