正文

“虑而后能得”—深思熟虑臻于至善(3)

《大学》之道:致圣领导力 作者:钱林涌


 

麦克雷的妻子安妮卡在工作上也有突出的成就,为了不耽误两人在工作上的发展前途,他们经过长时间的思考,作出了重要的抉择:重新开始,重新创办一家公司。他们的房子位于西海岸的旧金山,但是公司很多重要客户都在东海岸,所以麦克雷每周都在奔波在东西海岸之间。在生活饱受工作带来的长途旅行困扰之后,麦克雷面临着这样的选择:或者放弃家庭生活,或者全家搬到东海岸的新泽西。经过全面的衡量,他们夫妻选择了后者,安妮卡也说服公司把她调任至康涅狄格州的总部。这样,两人离家的距离都大大缩短,虽然由于工作需要还是要经常出差,但是却可以为家庭贡献更多的时间。戴维·卡尔斯特只有23岁,是最年轻的领导者,他同时经营着一家营利性机构和非营利性机构。为了让他的工作顺利进行,他付出了超出常人的努力。虽然工作压力很大,但是他也想尽一切办法让自己可以开心地工作,他会利用空余时间去做运动,听音乐来减轻压力,经常与好朋友进行沟通。他也承认:“做好这一切很困难,但是除非可以让我再找到一份充满激情的工作,否则我一定不会放下手中的一切的。”

作为一名成功的领导者不仅要选择自己的生活,学会作决定,同时还要对成功的定义作出自己的思考。如果一位领导者对自己想要得到的成功没有作出清楚的定义,那么或者由其他人定义你的成功,按照别人的想法左右你的生活,或者迷迷茫茫,在前进路上丧失方向。只有自己为生命中各种事物进行权重排序,认清什么是重要的,你才可能合理规划自己的生活,在职业生涯上走得更远,成为一名优秀的领导者。

当然,不同领导者对生活的思考不同,对成功的定义也会有所不同。约翰·多纳霍很早就对成功进行了规划,他的标准是:自己能够尽可能多地影响生命的数量,并努力成为一位理想的丈夫、父亲、朋友和一个品行完善的人。

希悦尔也将自己成功的标准归纳为三点:“最重要的是爱与被爱,第二点是得到别人的尊重。第三点是时刻保持自豪感。”他也鼓励企业家、管理者从踏上职业之路之日起,就确定自己的成功标准。

但是合理定位自己的成功标准并非易事,因为社会已经对成功有了一套标准,以金钱、权力和社会地位来考量,所以,一位领导者必须比常人思考得更多才可以找到真正适合自己的成功标准。麦肯锡公司的爱丽丝·伍德沃克29岁已经取得杰出成就,她说:“以前我对成功的定义十分模糊与幼稚,是从小学的经验而来的,在那个时候我最渴望得到的就是老师的表扬和赞美。如果你只是按照社会原有的规则固守成规地做事,那么,你永远无法达到更深远更有意义的境界。”

金钱对有追求、努力实现自我价值的领导者并不是一种需要考虑的因素,在他们看来,当做好自己真正感兴趣的事情时,金钱就会不请自来。

当一位领导者了解成功的标准及定义,知道在前进道路上如何作出最优选择,就到了考虑自己领导风格的时候。领导风格有多种类型,孰优孰劣并没有统一标准,对于领导者来说,关键是要选择适合自己性格、爱好兴趣与人生理想的领导风格。在确定领导风格之前,领导者需要考虑一下问题:“我真的关心自己的领导风格是否与公司契合吗?我可以为掌握领导权力而改变自己的领导风格吗?”

很多公司都会努力对年轻领导者施加影响,不希望他们的领导风格太过个性,希望他们的领导风格可以与公司业已存在的领导风格保持一致。一些公司甚至会采用一些培训项目改变年轻领导者的领导风格,引导领导风格的转变以期更适应公司发展。这种做法对领导者来说是个很大的挑战:你是否会为了在组织中获得成功而有意改变已经成形的领导风格呢?如果答案是肯定的,那么,领导者一定会发觉自己像个伪装者,为一个目的压抑隐藏自己的真实面目。

在职业生涯的开始阶段,这类问题是很多优秀的领导者都会遇到的。强生公司的詹姆斯·伯克和通用电气的杰克·韦尔奇都因为自己的领导风格与公司不一致而提出辞职,虽然最终被自己的导师留下。

一位领导者,不论是自发适应组织的领导风格,还是尽力模仿其他人的领导风格,其他人都很容易看出来。因为一旦遇到较大的事件,领导者在处理问题时必然会使用自己擅长或本来就拥有的领导风格,显现出最真实的一面,有些领导者可能是高度指令性风格,有些可能是消极被动型风格。所以,一个领导者应该努力寻找适合自己的领导风格,最大限度表现出自己的优势,而非一味模仿别人,并对自己的领导风格找出优缺点,不断加以改进。

Tropicana公司的艾伦·马拉姆在领导过程中也意识到这一点,她的一个部门主管在领导过程中有这样的一个习惯:每次试图说服别人时,主管总会站起来用一种居高临下的姿态强化自己的观点。艾伦比他整整矮了一英尺,所以艾伦发现她的身高提醒他,她在身高上不可能超越这个主管,要想真正领导他人,必须形成自己独特的领导风格,而非单纯效仿他人。

经过总结,领导风格大概可以分为六种类型:

指令型领导,要求下属严格按照公司的规章制度和领导者下达的命令做事。

教练型领导,指导和培养员工熟悉领导职位,为下一任领导作准备。

参与型领导,把自己当作员工的一员,以身作则,鼓励员工为了共同的愿景和价值观而奋斗。


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