高三的困惑

再过几天高三的同学们就要放寒假了，各大教育辅导机构的寒假招生已处于白热化阶段。高三理科生陈灿和他的父母也为寒假是否要上辅导班，如何选报辅导班的问题进行了探讨。各学科中，陈灿数学学得不错，语文、化学、生物中等，英语、物理偏差。如果报辅导班的话，他想系统化地对英语和物理进行补习。可是，寒假这么短的时间，能把弱科补到什么程度，他心里并没有底。于是，趁着放假前，陈灿的父母去了几家比较有名的辅导机构对课程设置等进行了解，而陈灿也通过同学，了解到了一些辅导班的信息。

深入了解之后才发现，报辅导班的学问可真不少，不仅要对不同培训机构的师资配备和课程设置进行比较，即便是选定了某家培训机构，也要考虑哪种班型更适合自己，怎样选择才能在有限的时间内，取得的效果最显著。

解惑进行时

最近几年，各大高考培训机构如雨后春笋般不断出现壮大，高考教育培训市场成为兵家必争之地。行业的急速发展，必然引发某些恶性竞争的现象出现，于是在每年高考出分之后，各大媒体除了对状元们频频曝光之外，爆料的矛头也指向了这些培训机构中的“假冒伪劣”产品，诸如某学生花了数万元参加课外辅导，成绩不升反降之类的报道比比皆是。触目惊心的报道让考生和家长们在报辅导班时多了一份忧虑，在与时间赛跑的高三，是否要选择辅导班，怎样才能选中那些真正能提升成绩的辅导班，成了考生和家长疑虑的问题。

1.高三是否要报辅导班

“任课老师才是最好的辅导老师”，这是教育专家们的一致观点。不少同学为了补弱科，在课余时间奔波于各个辅导班，却忽视了在学校的学习。而事实上，市面上的很多辅导机构都会存在一些或这或那的问题，要么是一个大教室里一二百人上课，老师根本照顾不到每个学生，不能有针对性地给予辅导；要么上辅导班的同学良莠不齐，老师只以等水平的学生为主讲授，对于那些重点学校重点班的学生来说，在这类课堂上简直就是浪费时间；再要么课堂纪律得不到维持，周围的同学有的吵吵嚷嚷，有的闷头大睡，你怎么可能专心听讲，学得进去？而学校里的任课老师就不一样了，他们是各个学科的带头人，对全年的复习进度和安排有着统筹规划，既知道每个阶段的复习重点是什么，又知道你的薄弱环节在哪里，可以有针对性地给出复习建议。因此如果你有弱科的话，不妨先跟自己的任课老师沟通一下，相信即便由于时间有限，他不能面面俱到地辅导你，也会给你指出该学科的学习侧重点，在补足弱科方面给你一些切实可行的建议。

当然，在各大教育培训机构中，也的确有一些可以帮助考生将知识系统化的课程，聘请的授课老师是有着丰富教育教学背景的名师，他们关爱学生，从学生认知的角度出发设置课程，可以在短期内帮助考生摆脱“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬处境。那么怎样才能选对适合自己的辅导班呢？

2.课外辅导班的几种类型

在介绍如何选择辅导班之前，我们先来介绍一下各大培训机构中一般会出现的班型。

（1）面授班。

顾名思义，就是老师当面授课，参加辅导的同学统一到授课地点上课。面授班的种类又有很多，不同的培训机构有不同班型的划分，有的是按照人数的多少来划定的，也有的是按照“入班测试成绩”划定的。面授班适合那些授课地点离家不算太远，又喜欢很多人在一起学习，学习氛围浓厚的同学。

（2）一对一辅导。

这是近几年新兴的一种辅导模式，与将教师请到家里进行辅导的家教模式近似，不同的是一对一的辅导教师、授课地点由辅导机构安排，授课时间由考生与一对一教师和辅导机构协调确定。这类辅导形式费用较为昂贵，有些培训机构置学生的个人前途于不顾，聘用在校大学生作为一对一教师，从中牟取高额暴利，因此一对一辅导是媒体曝光较多，也是风险性较大的一类班型。即便如此，该模式因其时间上的灵活性、量身打造的“定制课程”和部分家长盲目认为“越是贵的就越有质量保证”等原因，仍然受到考生和家长的青睐。

（3）网络在线课程。

这也是近几年新兴的一种教育培训模式。在北京、上海等一些大城市，培训机构往往会请来各科名师进行视频课程的录制，以网络视频的形式制作成课程套餐，尤其在非典、甲流高发时段，该模式起到了很好的辅导效果。此类课程虽然有可以反复收看，免于去授课地点，能享受名师辅导等优势，其限制因素也不在少数。首先要求听课的同学有良好的网络环境，能够保证“畅听”效果；其次，面对网络的自制力和约束力也是对同学们的一大考验。因此即便网络课程有很好的教学内容，却仍会成为不少同学的鸡肋。

3.如何选择课外辅导机构

在了解了辅导班型的分类之后，再让我们来了解一下怎样才能选出优质的辅导机构。

（1）确认办学资质。

一些小规模、作坊式的辅导班没有办学资质，老师流动性大，办学地点和课程安排也不甚稳定，不知道哪一天所谓的管理者就会携款走人。媒体对“人去楼空”的辅导班的报道也不在少数。因此，在报辅导班之前，首先要弄清的是该培训机构是否有办学资质，有了资质证明，就说明该机构被国家承认，我们的钱不至于打水漂，教学质量在一定程度上也有了保证。

（2）了解师资力量。

目前很多地区都不允许公办学校的老师到外面的民办辅导班兼职授课，一些辅导机构也借此打起了拥有诸多名师的幌子，对外界声称旗下拥有多位特高级教师，却因为其在公办学校任职的原因，他们的身份不便公开，而事实上该机构很有可能只有一两个特高级教师授教于此。因此，建议同学和家长在向机构询问的同时，也要多方落实查证，比如通过向参加辅导的同学询问等方式，来了解该机构的师资力量究竟如何。

（3）询问教学成果。

我们可以向培训机构了解以下几个方面，首先是某老师授课的班级最终的高分获得者占该班级的百分比，其次是该班级同学普遍提高了多少分，以及根据我们目前的分数来说，大概能提高到什么程度，再有可以询问某老师的课，哪个分数段的同学提分最多。在得到了培训机构的回答之后，可以向该机构的学员落实是否果真如此。然后再根据考生自身的情况来考虑报哪个老师的班。

有必要说明的是，并非所有的同学都适合上顶级班。根据我们之前的调查来看，有的老师教学水平确实不错，教出的学生也大都考上了一流高校，可是对于基础不好的同学来说，上该老师的课无异于听天书，成绩提高也不明显。因此建议选择辅导班时还是要选择那些在自己这个分数段上提高成绩显著的，毕竟适合自己的才是最好的。

（4）深入了解办学机构的历史以及管理层。

近年来，越来越多的家长舍得在孩子身上做教育投资，教育行业成为了公认的常青行业，于是一部分人办教育更多的目的是为了赢利而非办学。因此，我们在选择辅导班的时候，还要尽可能地了解该机构的历史沿革，管理层是否真正懂教育，因为只有那些踏踏实实做教育的机构，才能为考生和家长着想，在这样的辅导班里学习，收益才能是最大的。

（5）去实地考察。

曾经采访过一些参加课外辅导的同学，当问到他们会从哪些因素考虑是否报该培训班时。一个男同学说，只要去他们的卫生间看看就行了，有的学校的卫生间里全是烟头，有的学校的卫生间就很干净，虽然这个理由说出来不好听，可是从这一点就可以确定一个机构的管理如何，周围的学习氛围是怎样的。试想，即便老师讲得再好，周围闹哄哄的，我们真正能吸收到的知识也会极其有限。建议我们的同学和家长也尽可能地去培训机构实地考察一番，或许你也能从各家培训机构服务的细微差异上做出最后的选择。