高三的困惑

在各科当中，高三生王一儒的综合学得特别好，每次考试都名列前茅；他的数学和语文成绩一般，位于班级中等水平；一遇到英语就歇菜，150分的英语题他最多只能考40分。由于每次都被英语拉分，因此他的总体排名只能排在班级的中下游水平。

学了这么多年英语，无论多么努力，都没能有明显提高。王一儒对英语实在提不起兴趣，于是决定放弃。他给自己制定的提分策略是：保持优势学科，突破数学语文，英语不可再差。经过一个阶段的复习之后，他发现综合科目已经比较稳定了，只要保证每次都考出优异成绩，不出现分数的滑坡就可以了，而数学、语文的提升实在有限，至于英语则还是老样子，总成绩也没有多少改观。这样一来，他不禁对自己有些许的失望。看来英语不提上去，总成绩很难突破。可是究竟要怎么才能补上弱科呢？

解惑进行时

偏科问题是同学们学习中的一个普遍现象，除了那些学习特别拔尖、每个学科的学习都很均衡的同学外，几乎每位同学都存在弱科。那么什么是弱科呢？对于“弱科”，我们可以举一个例子来说明：语、数、外满分各150分，一个学习成绩较好的同学，他的语文每次只能考120分左右，而其他科目处于140分上下，那么语文就是他的偏科科目。另外一个学习不太好的同学，如果他每次语文也能考在120分左右，而其他科目在90分上下浮动，那么语文就是他的强科，其他科就是他的弱科。

对于高三的同学来说，出现弱科的原因有两种：要么是不喜欢某学科的老师，间接影响到对该学科的学习兴趣；要么是考生的心理不够成熟，给了自己消极的心理暗示，认为自己不会学好弱科，每次见到弱科心理防线首先就会崩溃，又何谈用平静而积极的心态去看书和做题呢？

总结之后我们发现，出现弱科往往有这样三种情况：①一科薄弱，其他科强。②一科突出，其他科一般。③文科或理科一边倒。无论是哪种情况，首先要做好两方面的工作。

1.树立迎考信心，排解备考压力

如果我们想要提高弱科的成绩，首先要做的就是树立信心，相信自己能够把弱科学好，要不断告诉自己，虽然现在成绩不理想，但并不意味着以后就永远不好。学好一门课程并不完全依赖于兴趣，只要全情投入就一定能使弱科有所改观。弱科的提升并没有想象中难，高考也并不是故意想要刁难我们，在高考试卷中，中低档试题所占的比例达到了全卷的80%，因此只要我们将基础知识掌握到位，再逐步提升解题能力，弱科就自然而然能够补上了。

2.合理安排时间，注意备考技巧

（1）有效利用零碎时间。

高三时间极其有限，尤其是对于存在偏科的同学来说，想要挤出时间来补弱科，真不是件容易的事。考生可以将零碎时间有效整合，使小时间发挥出大作用。比如提前做好计划，看每天需要记忆的内容，公式、定理、单词等内容的总量有多少，然后将每天的零碎时间进行统计，包括三餐前后、上学放学路上、课间等，然后将需要背诵的内容逐一安排进零碎时间进行记忆，就可以将这些用于背诵的时间，从课后整块学习时间中解放出来，我们就有时间进行弱科的提升了。

提醒同学们注意的是，千万不可因为补弱科将每天完成作业的时间挤占掉，如果我们做不好“预习-听课-复习-作业”中的任何一环，复习的效果都会大打折扣。只有在跟着老师进度走的前提下补弱科，才能稳定中求发展，成绩也会逐步提升。

（2）先补足基础，再提高能力。

时间的问题解决了，下一步就是怎么补的问题。无论你的成绩优异还是不理想，但凡需要补弱科，就说明你该科目的基础一定有不扎实的地方。那么首要做的就是查漏补缺、夯实基础。这样做的好处是，不会因盲目做题而陷入了偏题、难题、怪题的题海中无法自拔。同学们首先要将课本和《考试说明》结合起来，对照考试说明上列出的知识点进行一一回顾，若有想不起来的地方就及时回归课本，将基础知识全面突破。

基础无漏洞，接下来就该提升能力了。学习能力的提高当然离不开做题，可是对于想要补弱科的同学来说，并不建议大家盲目地做新题。同学们可以通过对以往做过的试卷、习题以及作业、错题本上的题目进行分析和回顾，来发现解题中存在的问题，不断反思，并总结出答题思路与答题技巧，当把这些内容全部弄懂做会之后，再配合适量的新题进行训练，就可以使成绩有起色了。

在做好了以上两个方面之后，对于不同的偏科类型，我们还给出了相应的对策，以期能够帮助不同情况的同学解决学习上的“老大难”问题。

1.一科薄弱，其他科强

对于这类同学，首先要反思自己在该科目上是否有抵触情绪，重点要培养对该科目的兴趣。要知道无论你对该学科厌烦或是提不起兴趣的原因是什么，真正到了高考用分数说话的时候，是没有人会顾及你的喜恶的。因此，倒不如尽早认清这一点，正视该学科，制订相应的补习计划，早准备、早行动、早提高。

2.一科突出，其他科一般

这类同学在高三的大忌就是对优势学科过分偏爱，做题喜欢做这科的，课上听讲也是这科最专注。需要明确的是，用强科带动总分，无异于杯水车薪，并不能使总成绩有所改观。而高考又不是难为人的考试，只要将基础知识由不会学到会，成绩就能有大幅度的提升。这类同学来不要抱有悲观情绪，认为某科无论怎么努力就是学不好，想想你的强科都能取得如此好的成绩，那么只要方法对路，突破弱科也不成问题。

3.文科或理科一边倒

对于文科好理科差的同学来说，先找出薄弱学科的薄弱环节，通过阅读课本明确该部分讲解的原理，并对该部分内容的公式、定理等进行记忆，然后尝试对书上的例题和老师给出的例题熟练解答，明确该部分涉及到的相关题型都有哪些，再通过错题本以及一轮复习时的试卷总结出各题型的解题思路，通过适当的习题进行巩固。

对于理科好文科差的同学来说，除了要掌握知识点之外，还要通过对不同类型题的总结，抓住各类题的题眼与解题思路，然后可以通过“看题-找题眼-列思路-对答案-反思”的方式对各类型题进行强化训练。