专业类员工的能力素质模型的选择题及其答案选项的设计原理与管理类员工基本相近。

下表所示为以某企业集团为原型设计的题库（表中括号内的阿拉伯数字即为分值）：

基本要求元素分解

不同层级专业类员工评价分值高级专业员工中级专业员工初级专业员工

基本素质

知识结构知识结构（10）：

●存在严重缺陷或过失，不能满足岗位职责的要求（－10）

●基本能够满足岗位职责的要求（7）

●知识面广，远远超出岗位职责的要求（10）知识结构（15）：

●存在严重缺陷或过失，不能满足岗位职责的要求（－15）

●基本能够满足岗位职责的要求（10）

●知识面广，远远超出岗位职责的要求（15）知识结构（25）：

●存在严重缺陷或过失，不能满足岗位职责的要求（－25）

●基本能够满足岗位职责的要求（20）

●知识面广，远远超出岗位职责的要求（25）

严谨性在工作中的严谨程度（15）：

●经常漏洞百出，顾此失彼，考虑问题很不周全（－15）

●基本周全，但常有小漏洞（10）

●非常周到全面，常常高于期望（10）在工作中的严谨程度（20）：

●经常漏洞百出，顾此失彼，考虑问题很不周全（－20）

●基本周全，但常有小漏洞（15）

在工作中的严谨程度（20）：

●经常漏洞百出，顾此失彼，考虑问题很不周全（－20）

●基本周全，但常有小漏洞（15）

基本素质

●非常周到全面，常常高于期望（20）●非常周到全面，常常高于期望（20）

计划性在完成一项任务的时候（5）：

●计划性很差，甚至缺乏计划意识，经常对正在做的或即将要做的工作缺乏合理的规划（－5）

●基本能够有一个总体的安排，工作计划也比较合理（3）

●有极强的计划性，工作起来从容不迫，能同时担当2项以上的任务（5）在完成一项任务的时候（5）：

●计划性很差，甚至缺乏计划意识，经常对正在做的或即将要做的工作缺乏合理的规划（－5）

●基本能够有一个总体的安排，工作计划也比较合理（3）

●有极强的计划性，工作起来从容不迫，能同时担当2项以上的任务（5）在完成一项任务的时候（5）：

●计划性很差，甚至缺乏计划意识，经常对正在做的或即将要做的工作缺乏合理的规划（－5）

●基本能够有一个总体的安排，工作计划也比较合理（3）

●有极强的计划性，工作起来从容不迫，能同时担当2项以上的任务（5）

创新能力分析能力在日常的工作中（15）：

●在与人交流时经常抓不住对方表达的要点，在回答问题时经常答非所问；对问题的分析经常抓不住　要害，基本上没有新创意产生（－15）

●基本能够捕捉问题的要害，但对问题的分析缺乏深度，偶尔有令人信服的创意产生（10）

●能够迅速抓住问题的关键点，且能够从他人的表达中获得丰富的启发或灵感，迅速形成新的观点或看法，经常有令人信服的创意产生（15）在日常的工作中（8）：

●在与人交流时经常抓不住对方表达的要点，在回答问题时经常答非所问；对问题的分析经常抓不住要害，基本上没有新创意产生（－8）

●基本能够捕捉问题的要害，但对问题的分析缺乏深度，偶尔有令人信服的创意产生（6）

●能够迅速抓住问题的关键点，且能够从他人的表达中获得丰富的启发或灵感，在日常的工作中（4）：

●在与人交流时经常抓不住对方表达的要点，在回答问题时经常答非所问；对问题的分析经常抓不住要害，基本上没有新创意产生（－4）