做好孩子的榜样

有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。

的确，父母是对孩子影响最早、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。父母怎么做，他们就会怎么模仿。于是，又有人说：

孩子是父母的折光镜。孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。

孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给子女以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从天真无邪的孩童到学会用自己眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教。而且，稍不留意，就会严重影响孩子的成长。

一位爸爸看见儿子在玩游戏，就说：“儿子，你这几天总是玩游戏，就不能控制一下自己，把精力用到学习上吗？”

儿子回答：“你还说我呢，我爷爷经常告诉你不要在外边玩麻将，你怎么还总是整宿整宿地玩呢？”

爸爸无言以对。

可见，孩子们常常把自己的行为与家长的相对照，甚至父母行为中的某些失当之处，也往往会成为一些孩子开脱自己错误的“口实”。

孩子既可以从父母身上学到优点，又可以学到缺点。作为孩子的第一任教师，作为孩子效仿的榜样，家长的示范作用是全方位、立体化的。身教胜于言教，父母带了个好头、做了个好榜样，孩子自然会跟着去做、去学。而且，我们都希望自己能成为孩子心中理想的父母，甚至成为孩子心目中的偶像。

一位小学生谈到自己心目中理想的父母时这样说：“我心目中理想的父母是以身作则、树立榜样的父母。父母在单位努力工作，我们在学校也会努力学习；父母和邻居友好相处，我们在学校也会团结同学；父母温和体贴，我们也知道关心他人；父母遇事不急不躁，我们也能学会冷静处事……”

这个孩子所说的，我们都做到了吗？其实，要成为孩子心中理想的父母，可能还不止这些呢。具体些说，家长应该成为孩子高尚精神的榜样、崇高人格的榜样、多种能力的榜样、健康生活方式的榜样。

我们把家长的榜样行为概括为五句话：正派上进、勤俭自律、文明友善、民主乐观、求知善思。

一、正派上进要做到正派上进，这需要我们有正确的人生观、是非观，对社会上的丑恶现象，不但要分辨清楚，而且该反对的反对，该揭发的揭发，能抵制的抵制。这样的态度在生活中，应明显地表现出来，让孩子也看得见、听得见，这对孩子的影响是巨大的。

一个孩子跟妈妈一起坐公共汽车，孩子发现一个小偷在伸手掏别人的钱包。

孩子对妈妈说：“妈妈，那个人在偷别人的钱包！”

妈妈看了一眼偷钱的人，对孩子说：“别瞎说，那个叔叔在跟人家闹着玩儿呢。”

这位母亲是害怕小偷报复才这样说的，但她把是非、善恶完全混淆了，这对孩子会产生什么影响呢？我们总不希望当自己的孩子被人家扒钱包的时候还认为是叔叔在跟自己闹着玩吧？所以，作为家长，我们应该勇敢地告诉孩子，什么是不正义的，什么才是正派的。这样孩子才能分清善恶美丑，不容易受到伤害。

二、勤俭自律勤劳节俭相辅相成，不勤劳的人，不懂得物质财富来之不易，往往不珍惜劳动成果。每一位家长都应把勤俭这种中华民族的传统美德，在自己身上、在家庭里继承发扬。无论家境贫穷或者富裕，我们都要做到自身勤俭，并教育孩子勤俭。

著名科学家居里夫人经过刻苦研究，从数以吨计的沥青油矿渣中提炼出 0. 1 克纯净的镭。当时，1 克镭价值在 100 万法郎以上。居里夫人的丈夫因车祸逝世，有人建议居里夫人把这些镭卖掉，用来抚养孩子。可是居里夫人毅然将这些镭无偿地赠给了巴黎镭学研究所。

她认为：“孩子们将来必须自谋生活，这才是妥当而且自然的事情。”她经常教育自己的孩子：“人不能虚度一生，应该像蚕一样，自愿地、坚持地工作，永远忍耐地向一个极好的目标努力。”居里夫人以勤劳节俭的美德要求自己，也要求下一代。

一个人要做到勤劳节俭，需要有很强的自律精神，要想获得任何成功和进步也都离不开自律精神。家长对自己是不是能严格要求并持之以恒，孩子会看在眼里，记在心上。如果家长抵制不了花花世界的诱惑，经常放松自己，说话不算数，是不可能教育好自己的孩子的。三、文明友善家长讲文明、懂礼貌，孩子也就会学着家长的样子做一个文明的人。家长待人友善，团结亲友、邻里、同事，乐于助人，孩子也能学会与人友好相处，多做好事。

有些家长不重视文明礼貌，在生活中只顾自己，对别人冷漠，这对孩子的成长非常不利。社会上，没有人会喜欢不文明不友善的人。

社会犹如一个大家庭，文明友善的人受人尊敬，受人欢迎，人们愿意与他交往，这就为他的成功创造了更为有利的条件。

一个女人接孩子放学，路上因为与人产生了误会，便吵了起来。

两个女人正吵着，突然这个女人的丈夫开着车来了。丈夫二话没说，一下车上去就推了另外一个女人一把：“吵什么吵？没看见孩子在旁边都要哭了吗？”

作为家长，要对孩子起榜样作用，首先我们自己就应该做到文明友善，怎么能动不动就动粗呢？那样将对孩子造成怎样的影响呢？我想，这后果是不言而喻的。

四、民主乐观家长要讲民主，要尊重孩子独立的人格，给孩子参与家庭事务的权利，给孩子说话的权利。家长与孩子既有教育与被教育的关系，又有民主平等的关系。学校里讲教育民主、教学民主，家庭里也要贯彻民主精神。讲民主，孩子会更有积极性。讲民主并不是全听孩子的，全听孩子的会走向放任，讲民主应该是宽严有度。

女儿上高二的时候，有一天要妈妈给她买手机，说班上一半同学都有手机了。妈妈觉得，买手机用手机花不了多少钱，但问题是，手机对还在读高二的女儿有多少实用性呢？女儿之所以产生了强烈的购买欲望，多半是因为从众的心理。

于是，妈妈仔细地向女儿分析了买与不买的利与弊，最后，女儿欣然接受了妈妈的意见，暂时不要手机。

民主的意见才能让孩子听进去，民主的家长才能让孩子真正地听话。而要做一个民主的家长，就必须学会乐观，乐观地对待生活，乐观地对待孩子。而且家长的乐观品质会潜移默化地传给孩子，对其一生都有好处。

五、求知善思渴求知识，善于思考，这是人们开阔视野、建立良好知识背景、创造性地解决问题的前提。懒得学习、懒得动脑的人，是不会有什么创造性的。如果家长是这样的“懒”人，他们对孩子说再多“要好好学习，多动脑子”的话，恐怕也无济于事。因为，在父母身上，孩子看不到知识的力量，也看不到开动脑筋的效果。

世界著名作家泰戈尔，小时候曾因学习不好被学校开除了。

于是，泰戈尔的父亲为教育好儿子，便以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时给泰戈尔讲各种知识。回到屋里，教泰戈尔读英文。晚上，父子俩又一块儿学习，父亲还以天为书，给泰戈尔讲初级天文知识。

泰戈尔的求知欲越来越浓，父亲把家里的藏书展示给泰戈尔，泰戈尔饱览名著，写出了第一部诗剧。在父亲的精心引导下，泰戈尔经过自身努力，终于成为名扬全球的大文豪。

我们应从泰戈尔父亲“求知善思”的榜样中受到启示，做一个爱学习、爱动脑的家长。家长勤动脑，才能引导孩子勤动脑。一个善于动脑的孩子才会是个聪明的孩子，勤奋的孩子，一个有长进的孩子。托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说99.9% 的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”这便是育人先育己，每位家长都应牢牢记住这一点。父母对子女的示范效应应体现在日常生活中的时时处处、点点滴滴。我们作为父母在引导孩子的成长过程中，尽管不一定要做得尽善尽美，但我们应始终如一地按照这样的标准去努力，在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。

父母是孩子的一面镜子，而孩子的模仿能力是最强的，父母怎么做，孩子就会怎么学。所以，作为父母，我们首先应该做好自己，为孩子树立榜样。孩子健康成长，是我们每一位家长的希望。在这个过程中，家长还必须做到的重要一点就是：我们要用爱引导孩子的成长，用行动做好孩子的榜样。