捡废品

“财富是捡来的”这话听起来似乎有些荒唐，但只要你在生活中认真地观察，你就会发现，这个世界给了我们足够多的财富，就看你是不是想找，是不是会捡了。

一些过时的或用不上的东西，在很多人眼里就是废品，但我能使它们呈现出另一番景象。我所看到的植物、动物、文字和图片，听到的声音，我都可以把它们想象成抽象的画面，然后将这些画面通过创意进行组合，变成一幅画或者是一件装置艺术作品。它可以是很简单的，也可以是穷极复杂的，这就要看你驾驭组合的能力和想象力了。

我的脑子里经常会充满很多古怪的想法，比如：

一片树叶用了十年的时间从枝头飘落到地上／把旧报纸折叠成的小猫安放在梦里／十种剩菜混在一起会生出怎样的独特味道／沉落中斜阳的红光与即将来临的黑夜，会幻化成哪一种颜色／切开五光十色的霓虹灯的光／被遗弃的旧娃娃等你把它带回家去宠爱／三根木条相交组成一个三角框架

你能理解这些荒诞不经的话语吗？这些看似非常荒谬、毫无价值的想法，其实就是创造性的想象。亘古以来，因为有想象力，人类才能创造发明，发现新的事物，从而创下了一个又一个的奇迹。假如没有想象力，人类将不会有任何的发展与进步。

捡来的废品，运用你的想象力去创造你希望实现的一件事物，使它具有清晰的形象。接着，通过不断把注意力集中在这个思想或画面上，给予它肯定性的能量，直到最后让它成为客观的现实。梦想也是想象力，只要我们抱有梦想，我们就能够去实现。

拜师学艺

没有资金，没有门路，想要拜师学艺，简直就是难上加难。没有老师的指点，一切都得靠自己去领悟。因此，我在社会这个大学堂里，找到了三个“老师”，他们分别是：小偷、收废品的和乞丐。他们都是白手起家，几乎无需成本。我把他们当做自己的“老师”，去模仿他们，汲取这三个“老师”的精髓，用自己的领悟，提炼出精华，再为自己所用。

这三个“老师”的特点如下：

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第一个“老师”—小偷。

小偷的特点是：拥有一双灵敏和善于观察的眼睛，快速地扫视着周围的一切，时刻搜索需要的目标，一旦发现机会，就大胆并准确地下手。我把自己想象成小偷，先练就一双寻找目标的“贼眼”，快速目测一个物体的重量，准确判断一张桌子的高度等，做到即使是一闪而过，也要心中有数。

观察到别人注意不到的地方，找到别人找不到的东西。眼观六路，耳听八方，即便是朝前走，也要能判断出身后所发生的事情。

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第二个“老师”—收废品的。

收废品的人的特点是：可以把复杂的事情，快速地进行分类。当收来废品之后，将各种废品清晰地分出类别，有条理地码放整齐。

我把自己想象成收废品的，将铜、铁、木头、纸张一个一个地整理，清晰地分类。把素材分清楚，放置在统一的空间内，无论多乱的东西摆在面前，收废品的人总是能分得非常清楚。

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第三个“老师”—乞丐。

乞丐的特点是：善于利用各种素材伪装自己，编造一个让人同情的故事，开始“钓鱼”。把自己想象成乞丐，用收集来的各种树叶，把自己化装成亚当，寻找一个合适的角落去充当装置艺术。有高超的编故事能力的乞丐，永远是被动地在那里演戏，不会主动地向你讨要，爱给不给。只要编的故事能够打动你。你就会主动地掏钱，他还不一定感激你。

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把这三种“老师”身上的特点进行有机地整合后，你会发现，这实际上是一个渐进的过程，收集—分类—加工。小偷用眼睛去搜索目标，收废品的则是把收集来的素材进行整理归类，而乞丐是集大成者，他们将前两者的思路融会起来，然后以执行力付诸实施，并一直坚持做下去。领悟了这些，会使你在今后的人生中获益匪浅。