四毛超乎所有人想象地一举荣获了“小小故事家”比赛的“最佳想象力宝宝”大奖，无比兴奋，像是进一步肯定了自己卓越非凡的能力。

当然，比四毛更激动的是李三千，强有力的事实证明了李三千的教育方法是对路的，至少在四毛身上。但是这一切在陈仁眼里有那么点儿匪夷所思的味道，站在他每天雷打不动完成“家庭作业”的价值观高度看，那些无厘头的玩意儿是不顶用的，严谨的数据才是世界运转的唯一依据。于是，在陈仁眼里四毛的“无厘头大奖”实在不是一件多么让人欣慰的事儿。

按说孩子能拿到奖，无论怎样，都能让身为父母——宝宝的第一启蒙教师倍感高兴。奖状在孩子手里捧着，其实表彰的是教育有方的父母啊。但是教育各有方法， 就比如在这个事情上，李三千秉持的理念是：让孩子自由想象，管他把是电线杆想象成小虫子还是把小虫子想象成星际怪兽，反正孩子的世界本来就应该是这样充满奇思妙想的。但是陈仁坚持认为，孩子，尤其男孩子，理性思维占有优势，就该从小培养他科学严谨的思维风格，就要规范思维的发展态势……每次听到陈仁谈及这些，李三千都又乏又郁闷，自己当初怎么就和这个木头脑袋对上眼儿了？

四毛的同学睿睿的五岁生日派对，邀请了李三千一大家子。一大早，全家人梳洗完毕，浩浩荡荡地开车前往睿睿家。四毛兴奋得跟自己过生日一样，从上车那会儿就没安分待过一分钟。四毛突然大叫一声“妈妈！”把李三千和陈仁五脏六腑吓得全乱了拍子，赶紧回头问：“怎么了！怎么了！怎么了！”四毛像是发现了什么新奇的事物，指着路边的电线杆说：“我知道了！我知道这个是干什么用的了！”

陈仁和李三千对视一眼，默契地用眼神告诉对方，以后要学会处事不惊，沉着冷静！原来四毛是想告诉李三千，电线杆是给每一个住在天上的宝宝搭桥，让他们找到自己的妈妈。因为每个地方都有电线杆。李三千一时半会儿脑子没转过弯儿，这该怎么联系起来啊？可真是考倒她所剩无几的智慧了。

四毛，对，是四毛！他发挥了“最佳想象力宝宝”的风采。向不开窍的李三千和满脸黑线的陈仁讲解了电线杆的故事。李三千妈妈说过，宝宝们都是住在天上的，是她和星星大爷许愿了，他们才来到自己爸爸妈妈身边的。但是他一直苦恼自己没有翅膀也不记得自己坐过太空飞船，今天终于找到答案！他是沿着电线杆下来的！别的宝宝肯定也是这样，只有电线杆到处都有，所以每个宝宝都能沿着家门前的电线杆找到自己的爸爸妈妈。

听到这，李三千简直就想大叫：“Perfect！”多么精彩的故事啊！李三千得意地看向陈仁，“四毛编的故事还不错吧！”陈仁抬抬嘴角不置可否，冷不丁蹦出一句：“四毛，你妈妈跟你说你们住在天上的是吧？那你们吃什么呢？”李三千听罢嘿嘿笑了两声，这家伙开始进状态了，在这个时候反驳就是带领他走向认同这一端的开始！

“吃苹果。”四毛飞快地接过话。

“对啊，我们吃的苹果可是很好吃的那种呢，有小翅膀的，飞呀飞，飞呀飞，飞到天上去。”

陈仁对这样的跳跃式想象似乎还在努力适应中，李三千倒是听得兴高采烈，积极配合：“对啊，小朋友那个时候还不会爬也不会走，所以小苹果就飞呀飞，飞到小朋友那里去了。”四毛还煞有介事地“捧着飞到手里的”苹果咬了一口，一边津津有味地“嚼着”，一边说：“嗯，妈妈说过，苹果营养好，我要多吃一点儿，才能长高高。”

一路上谈笑风生，转眼来到睿睿家。四毛赶紧跳下车，一脸兴奋地跑去找睿睿，八成是要去和睿睿分享他发现的“惊天大秘密”！两颗小脑袋凑在一起，嘀嘀咕咕地指着睿睿家门外的电线杆说着什么。突然两个个小家伙兴冲冲地跑进来，睿睿牵住她妈妈的手，“我知道为什么今天是我的生日了！因为我是今天从电线杆上下来的！”

看着睿睿爸爸妈妈一头雾水，陈仁满脸无奈，李三千和两个不断迸发想象小火花的宝贝儿们笑得乐不可支！

■妈妈分享：

人类就是在不断被激发的想象力中逐步创造了现在的世界。不是有这么一句话吗，如果一位科学家说这个是有可能的，那么他说的一定是对的；如果他说这个是没有可能的，那么他说的一定是错的。各种知识体系在“一切皆有可能”的想象中被不断发掘建立。而孩子的想象，就是人类充满智慧力量的最简单表征。

爱因斯坦曾说过，想象力远比知识重要。而2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。这样的现状实在堪忧，作为宝宝的第一启蒙教师，小妈妈们该如何培养宝宝的想象力呢？

1.让理性暂时靠边。对宝宝们而言想象就是填补他们对未知世界理解的最重要方式，当孩子对未知事物用想象去解释的时候，不要打断他，或是试图从科学的角度去帮助他理解，更不要粗暴地把孩子的理解，用简单的“对”与“错”来评判。

2.学会给孩子提出开放性问题。比如你可以告诉孩子如果毛巾不拧干会怎么样（这可以是理性角度的解释）。但是最好不要就此作罢，认为孩子已经明白这个问题就够了，而是学会再继续给孩子提问，“你觉得还会怎么样呢？”“如果是你，你会怎么想呢？”“除了这样，还有别的想法吗？”

3.做个合格的听众。就像李三千那样，当宝宝在想象中时，尊重孩子的主体性，既不能不理不睬，也最好不要比宝宝还兴奋地在那自顾想象，这是他的世界。父母只需要投入真诚的情感和态度，让孩子感受到他的想象世界是有听众、有观众的。但是孩子的想象很容易因为过于自由而内容散乱甚至混乱，在四毛想象他们“在天上”吃苹果的时候，李三千不但没有横加干涉，还能顺着孩子的思维引导他的想象。这样，既给予孩子足够的想象空间而又能张弛有度地把握好孩子天马行空的范围和方向。

4.巧妙运用各种方式启发想象。妈妈们可以给宝宝讲充满趣味的童话故事，然后让孩子复述他觉得其中有意思的情节，有时甚至只给一个开头，让孩子按照自己的想象往下编故事。或者让孩子拿起手中的小小画笔，大胆地呈现他们小脑袋里的大世界。还可以经常带孩子到大自然中去感受各种自然的听觉、嗅觉刺激，并鼓励孩子想象，让他们在不断丰富的感官中，增加想象的层次。