高三这一年非常紧张，孩子的心态变化是经常发生的，孩子白天在学校里学习，复习功课，晚上回家做作业。老师往往只了解学生在学校里那段时间的心理变化，家长则往往只了解孩子晚上在家的这段时间的心理变化。因此，家长和老师缺乏对孩子心理上全面地了解，所以需要家长和老师多配合，相互合作，才能共同做好孩子的心理工作。

做好心理工作也要做到情况明、决心大、办法多。我觉得从家长的角度来看要主动地和班主任老师、任课老师联系，因为一个班有几十个学生，班主任老师很难及时地与每个学生的家长联系，而家长可以随时和班主任老师联系。

有一位高三学生的家长跟我讲：“王老师，你说高三这一年是不是要经常和老师联系？”我说那当然了。他说：“可我觉得高三的老师都很忙，咱们经常找他们，打扰他们，总感觉有点不好意思。”我说您多联系，老师会高兴的，因为老师也会从你那里得到孩子在家时的情况，或者老师本来就想找你了解或谈谈孩子在某些方面的心理，但还没联系您就上门了。这样他会很高兴的。

这位家长过去除了开家长会时找找班主任了解了解情况，除此之外在高一高二从来没和老师主动联系过。他听了我这番建议后，便根据孩子的心态变化时常跟老师联系，并取得了很好的效果。

这位家长的女儿比较活泼开朗，能以平常心来对待考试，她的一模考试时就不紧张，平时怎么考她就怎么考，一模考试那天早上她和平时一样，不慌不忙，她妈妈觉得这孩子是不是没进入状态，是不是有点疲疲沓沓了，后来跟孩子的班主任老师联系过，班主任老师说，她最近心态比较平和，有条不紊地学习，她过生日时大家每人送给她一件小礼物，她还送给了我一块糖，大家都感觉她心态很好。这样和老师一联系孩子的妈妈心里就踏实了。

这位家长跟我说：本来我想说说我的女儿了，都什么时候了，你还不慌不忙、不紧不慢的。如果不和老师联系，我就对孩子提出建议或是批评，那可能就会起到负面的作用。

家长不仅要和班主任老师联系，还要和任课老师联系，特别要与孩子不感兴趣的课程、孩子考试成绩不好的课程任课老师多联系。孩子对某门课不感兴趣，孩子某门课没考好，这是为什么，他的任课老师会比较清楚，这样能配合老师把某门课学得好一些。

有位邵姓学生家长曾经找我咨询，他说：“孩子其他课都很好，就是英语不好，高一高二时还可以，高三期中考试时明显低于他高一高二时的成绩。孩子也说自己的英语远不如过去了。”

为什么？孩子的家长说：“我从和孩子交谈中了解到，她对他们的英语老师有看法，因为英语老师有时说话不文明，经常说话带脏字，所以她看不惯英语老师，对他讲的课也有看法，留的作业也不愿意做。”

这位家长问我该怎么办？我说：你应该和英语老师联系联系，从侧面比较委婉地反映一下孩子的心态，既让老师明白学生对他的看法和反映，又不伤害老师的自尊心，还要有助于老师和同学搞好师生关系。而从孩子反映的问题来看，老师有一定的责任，老师怎么改正一些说粗话的毛病，说话讲究一些艺术，从而使孩子改变对老师的看法，有助于孩子把这门课学好。

后来这位家长跟我讲，他非常巧妙而委婉地与老师讨论孩子的英语学习成绩下降时，把孩子的意见转达给老师，老师听后也觉得很理解，并且表示孩子的英语成绩比较差他也有一定的责任，应该逐渐帮助孩子把英语成绩提高一步。

据家长讲，这位英语老师后来也比较主动地关心他女儿的英语学习，也给予了许多有针对性的个性化指导，过了两个月期末考试时，孩子的成绩比期中时期明显提高了一步，已经达到了过去英语成绩在班级里的排名位置。

我建议高三家长在高三这一年里既要定期向班主任老师和任课老师反映孩子的心态和其他情况，及时和老师取得沟通，并且也可以根据孩子的一些具体问题和老师共同商量，采取一些必要措施，家长特别要主动地承担孩子存在问题方面的责任，主动地配合老师，因为老师和家长的目标是一致的，就是把课教好，使孩子学好、考好，使孩子的品行好，做人好。当然由于家长和老师所处的位置和角度不一样，对一些问题的看法可能不一致，甚至有的地方有矛盾，这些都不要紧，只要大家把情况交流清楚了，因为大家的目的是一个，就会理解，就会相互配合来解决孩子的问题，把孩子教育得更好。

这里我要说一下，据我的了解与观察，一般高三年级开家长会时，很多家长都提前到位，我观察到如果是两点钟开家长会，1点45左右教室里就坐满了，并且秩序非常好。学校的校长、班主任和年级主任介绍情况时，所有的家长都聚精会神地听，有的还在记笔记，这反映出家长非常关心孩子，非常配合学校的工作。但也确实有相当多的家长开家长会时会非常积极，非常主动，非常活跃，而平时缺乏和老师沟通，缺乏和老师联系，有等待思想，认为孩子有了问题老师自然会和自己联系。

实际上这是一种误解，一个班几十个人，就是非常负责任的老师也很难把握每一个学生的一些细微的心态变化，尤其是任课老师，他教好几个班，他很难把所有学生的情况了解得那么透彻，这就需要我们家长积极主动配合，主动提供信息，主动取得老师的建议，主动配合老师把孩子教育好，使孩子学得好，考得好。