2.让孩子品尝后果

过于抽象的道理孩子是不愿意听的，他们更相信亲眼看到亲耳听到的事情。所以，让孩子尝尝苦头，要远远胜过对孩子讲一大堆的道理和进行永无休止的说教。

郝明嘉摆弄着手里的蝴蝶剑的时候，妈妈正在把炒好的菜往餐桌上端。妈妈喊郝明嘉吃饭，郝明嘉正玩在兴头上，没答应妈妈。妈妈走近一点又喊了一声，郝明嘉说：“知道了！”但是人还是没有动。

半个小时后，父母吃完了饭，各自忙各自的事情，郝明嘉还在玩。大约到晚上8点钟的时候，郝明嘉饿了，去冰箱里找吃的。但是冰箱里空空如也，没有任何可吃的熟食。

郝明嘉冲着妈妈嚷：“我没吃饭呢！我饿！”妈妈很严肃地说：“吃饭的时候喊了你几次，你不动！现在饿了，没饭了！以后还这样到点不吃饭，就得饿肚子！”郝明嘉不说话了。

孩子做事情比较随性，预想不到事情的后果，所以会做出一些违背规则的事情。当孩子违背规则的时候，相对低调而严格的惩罚，会让孩子懂得规则是不可以违背的。

3.行动上不迁就孩子

我们喊孩子，孩子不答应，不要走到孩子面前和孩子说话，更不要对着孩子笑。这样容易减家长的威风，长孩子的气势。你喊孩子，孩子不答应，就把想说的话放一放，保持沉默。过一会儿，孩子一定会凑上来，问你：“妈妈，刚才你喊我做什么？”你只需回答：“不想跟你说了！”

家长越不说，孩子越好奇，越想知道，下次他就会注意。小孩子最会察言观色，家长板起面孔，不理睬孩子，孩子会因为家长的生气而害怕，下次就不敢这样做了。

4.家长要及时应答孩子

父母是孩子最直接的模仿对象，多次模仿之后，孩子便形成了自己的心理定式和性格特征。当孩子喊家长的时候，家长不能及时应答，孩子很快就学会了。于是，当家长喊孩子的时候，孩子就不能及时应答家长。其实，孩子的不良习惯是跟家长学的，家长要注意自己的言谈举止。

5.重视“第一次”不应答

俗话说，习惯成自然。家长控制住孩子第一次的不良做法，烦恼就会减少。小孩子做错事，往往是因为是非判断力差，不知道这是错事。稍大的孩子，是因为对错误的警惕性不高，不认为这么做会给自己带来不好的影响。

当第一次发生孩子不应答父母的时候，父母要在第一时间制止他。家长可以这样对孩子说：“妈妈喊你，你不答应，是不对的！这样妈妈会生气！”“小孩子要尊重大人，当大人喊的时候，要及时应答！”“你不应答妈妈，是在伤害妈妈的感情！”这样，孩子就会重视应答这回事。

6.告诉孩子怎么应答

当孩子做某些事情，在生活中找不到范本的时候，他有可能不知道怎么做是正确的。为了防止孩子不知道怎么应答，家长有必要详细地告诉孩子，当父母以及家里的其他长辈喊他的时候，他要放下手上的事情，迅速走过去，站到对方面前，声音洪亮地问：“您找我有什么事？”如果距离较远，可以一边答应一边走过来。

养成习惯后，即使同学、朋友喊他，他也会表现得很有礼貌。无论是谁，一旦感受到孩子对他的重视，就会更加尊重孩子。