2.说话要注意语气

为了让孩子在指出他人错误的时候少受挫折，家长要告诉孩子，指出他人错误的时候，态度要友好、谦卑，以委婉的语气陈述自己的想法，分析对方的不合理之处。

我们要让孩子明白谁都有犯错误的时候，当他人犯错误的时候，不要训斥、指责，这样会伤害别人的自尊心。语气要柔和、委婉，一定要让对方觉得，自己是真诚地指出错误，而不是挑毛病。

3.指出他人错误要注意场合

小孩子做事有的时候会莽撞，看到大人有错误，会着急说出来，不会想到处于公众场合时，大人会因为没面子而出现抵触情绪。

高小清放学回到家里，妈妈迎上去，看到女儿的眼睛红红的。妈妈猜女儿可能遇到了什么委屈事情。

“怎么了宝贝，来，喝点水！”妈妈柔声对女儿说。

“臭老师，在课堂上念错了字，我给他指出来，他还不高兴！说我说得不对！”高小清委屈地说，“圣人说了，知之为知之，不知为不知。做老师的一点都不谦虚！”

妈妈说：“你指出他的错误，说不定他当时没有反应过来，才认为你没说对，过一段时间他会明白过来的！况且，有校长听课的时候，你指出错误不是给老师脸上抹黑吗？”

女儿听了妈妈的话将信将疑。

第二天，老师给高小清道歉了，承认高小清的读法准确。

当女儿兴高采烈把这件事情说给妈妈的时候，妈妈告诉女儿，以后指出别人的错误要注意场合，不然不但不能达到令对方认识到错误的目的，还会因为伤害了对方而给对方带来不快。

4.想办法增加说话的分量

在家里，孩子小说话可能没有力度；在同学中，由于威信不够，可能不容易被老师同学重视。这个时候，家长不妨告诉孩子，借助一些有威信的人，帮自己一起指出他人的错误，就会容易一些，说服力也会更强。