可是，当孩子们看到自己存款账户的数字越来越大时，如果家长发现自己的孩子为此着了迷，甚至变成了“铁公鸡”，就应该调整一下孩子的心态。比如，在爷爷、奶奶或者外公、外婆生病时，告诉孩子也要尽一份孝心，问问孩子是否能够把自己储蓄的钱取出一小部分，买点水果或者鲜花送给尊敬的老人？如此，一方面是培养孩子对于亲人的感情，一方面也是教育孩子钱能用来买东西，钱能帮助生病的老人，学会正确地使用金钱。这样不仅不会让孩子偏执地关注自己资产的增长，还能帮助孩子学习使用金钱，同时增加孩子的情商和财商。

现在很多家长都在谈“股”论“金”，甚至有些幼儿园和小学里的孩子都会说“000×××”之类的股票代码，知道父母在投资哪只股票，还懵懂地互相“交流经验”。但我认为，股票是一种相对复杂的金融投资工具，至少要初中以上的孩子才能初步理解，作为家长更不要当着孩子的面为股票上的得失争吵。2007年高考期间，上海就出现了一对母子的对话。高考前一天，正在看书复习的儿子听到母亲的手机又响了，是妈妈炒股的朋友打来的电话，告诉孩子的母亲股市一开盘又是全面跌停，心急如焚的母亲让儿子赶快放下课本，帮她开电脑看看行情。儿子有些火了：“到底是我重要，还是股票重要？你还让不让我安心看书了？”

我们要让孩子懂得“钱”很重要，钱能“美化”生活，但别让孩子以为生活里最重要的就是钱，别让孩子以为炒股比学习、工作更重要！因为金钱只是一种生活工具，而不是人们生活的最终目标。

宝贝理财的意义

以身作则，父母也要有正确的理财观

身为父母，我们都期望自己的孩子成长为适应社会环境、负责任的成年人。当孩子们回想起童年时光，回想起我们的时候，我们希望那种回忆是充满温馨和爱的。没有任何人想要自己的孩子因为家庭经济困难而读不起书，更不希望他们担心家里日益积累的债务，或是烦恼每个月需要缴纳的银行贷款从何而来。我们有些人固执地认为金钱是充满铜臭味的东西，所以不愿意和孩子谈钱，认为让孩子越晚接触钱越好，我们的传统教育更是明确主张君子喻于义，小人喻于利。追逐名利是小人行为，让孩子小小年纪接触金钱，学习理财，会染上一身铜臭气，孩子哪里还有心思学习呢？所以，虽然家长为孩子买吃买穿，缴学费、培训费、花钱游乐、买保险等，日常生活中金钱无处不在，但家长不让孩子知道这一切。而且，大部分家长不约而同地陷入同一个误区：“龙儿凤女”出自钢琴班、舞蹈班、英语班、奥数班，很少有人意识到培养“经济头脑”对孩子健康成长的重要性，总认为这是孩子长大之后的事，更有人认为金钱乃万恶之源。