本来人们在这一领域投入的关注和研究就不多，专家就更是凤毛麟角了。随着近年来媒体和社会对儿童经济教育的关注度前所未有的高涨，这种局面才有所改变，这也说明了社会对经济教育的重要性有了新的认识。不过，有一个现象倒是让人觉得奇怪：在其他领域，肯定会有大量的教授和研究人员以“专家”的身份来提出各种丰富而中肯的意见与方案，而经济领域却恰恰相反，尤其是深入到“儿童”这一领域时，情况就更不容乐观。在儿童和青少年教育中，“专家最感匮乏和薄弱的领域就是经济教育”，这种说法一点儿也不夸张。

一旦专家少了，解决各种问题的经验和方案也就会变得匮乏，能够解决这些弊端的节目或者学习机构就更加寥寥无几。种种因素结合在一起，就成了无法打破的恶性循环链。

在韩国，真正出台针对儿童和青少年经济教育的法律，是在2007年9月。在此之前，能够启发孩子们认识到信用及信用管理的重要性，并反映积分基金和债券等这些在许多家庭看来犹如生活一部分的现实经济现象的教科书和教育机构少之又少。不过，我们没必要埋怨专家队伍的匮乏，因为每个家长，特别是家庭中占经济活动主体的爸爸，都是当之无愧的优秀的“子女经济教育辅导员”。只不过，在过去他们忽略了这一点，或者是一时还没遇到施展才能的机会，或者是勇气还欠缺那么一点点??其实每个爸爸，都可以是当之无愧的经济老师，我对此是深信不疑的。

那么，一直以来人们为什么会对经济教育如此冷漠和不关心呢？如果现在已经开始关注了，那么具体应如何操作呢？特别是作为爸爸，可以做些什么呢？

我从来都不把自己称做是什么“儿童经济教育专家”（其实专家这个称呼，我自己认为是不敢当的），但在过去7年当中我一直没有放弃过“经济教育”的理念，先后推出了深受儿童欢迎的经济教育节目，并且发行了周报《儿童经济报》，它是当前世界唯一一份面向儿童读者的经济类报纸，这也许是唯一令我骄傲的地方。当然，我也从没有忘记要与众多家长和儿童分享这些宝贵的经验，这也是我写这本书的动机。

别误会，这本书并不是要求家长先预习，再按照孩子的理解层次来进行讲解，而是你读完之后可以马上回馈给孩子，与孩子切磋和讨论。自然有趣的故事形式，是这本书所追求的一个目标。书中的“经济小故事”版块，是我们开发并实际应用于现实中的真实的经济教育方法。

另外，我们也试图尽量摆脱儿童经济教育类指导书中常见的有关经济概念与金钱的狭隘范畴，重点从现实生活中孩子们容易看到、听到和体验到的经历中挖掘，就他们好奇的种种现象和将来生存所必须面对的内容进行详细讲解。为了突出这本书即看即说的特点，对于一些必须涉及到的内容，也多采用了父母与孩子对话的方式。

总之，希望这本书能为那些关心子女经济教育却苦于无处寻找解决途径的新潮父母带来一些帮助。

谨以此书献给始终如一给予我支持和鼓励的各位友人，以及记住我并为儿童的未来发展付出智慧与辛苦劳动的各位同仁。

朴远培