4T型知识结构

所谓T型结构，就是指由知识面宽窄不同的、知识程度深浅不一的管理者所组成的群体。有的管理者知识面宽，但是掌握的知识都不精，是“样样通、样样松”。有的管理者知识面窄，却在某一方面深有造诣，比如学习机械的，就精于机械设计；学外科的，就擅长于开刀等。两种类型的知识结构相辅相成、取长补短，便形成了管理群体中的T型知识结构。

管理者的知识结构应根据管理层次不同而有所侧重。最高管理层遇到的问题一般是复杂、综合、带有全局性的问题，因此管理者的知识面应该侧重于宽，以便负起决策、组织、协调的责任，中下层管理者所遇到的问题是经常、反复、带有局部性的问题，这就要求管理者具有专门的知识，以便解决实际问题。简言之：“宽者为首管全局，窄者为柱当骨干。”

作为个人，也存在着“T”型知识结构的问题，那根柱子“｜”就是你看家的本领，是你的核心知识，那根横杆“—”，则是你的横向知识面。应该努力使自己成为“纵向精、横向通”的复合型技术管理人才。高手往往是“专”与“博”的结合，比如，高级工程师一般应有比较深厚的基础理论、较高的实验技术水平和外语水平，在某一学科领域内有较深的造诣。企业领导干部一般应有工程技术基础理论、人文科学基础、经济学三个方面的基础知识，企业管理和技术经济两门专长。

由于每个人努力程度的不同，会出现不同的结果。有的知识结构是个大大的T型；有的是电线杆式的知识结构；有的是“横”也不行、“竖”也不行，是个小小的茅草屋。复合型的人才是最理想的主管。你想拥有什么样的知识结构呢？

5知识蛋

如果根据知识掌握的程度再进行区分，知识就好比是一个蛋，最里面的是必须掌握的知识核心层，中间是“应该了解的”知识中间层，外面是“知道了更好”的知识外层。如图12所示。

图12知识蛋示意图核心层是工程师为了正确履行职责必不可少的知识，包括技术专业知识和科技管理知识，科技法令法规，从设计、工艺、制造到采购、质量控制、行规等；中间层也是应该具备的知识，包括中外语言、基础技术和一些应该知道的管理科学、社会科学知识，包括经济、法律、领导科学等，了解这些知识才能自觉地按经济规律办事，实行有效的科学管理；外层知识是工程师能卓有成效地创造性地开展工作、更好地完成职责应具备的知识，其内容比较广泛，既有自然科学又有社会科学还有交叉科学和边缘科学，有助于工程师开阔视野、开拓思路，立体地全方位地创造性劳动。

以上结构是动态的，不断调整的，工程师必须从掌握核心知识开始，逐渐扩展知识面，形成自己完善的知识结构。