训练31.小猪懒懒又馋馋

［关键词］

观察力，注意力

［目的及注意事项］

训练孩子在复杂情况下的多方面兼顾的观察力，同时增强孩子的表演能力。

［训练过程及分析］

接下来要玩的这个游戏叫做“小猪懒懒又馋馋”。父母或老师右手拿一根手杖（或者其他有趣的道具），对孩子们说：“接下来一定要认真观察我的每一个动作！要记得模仿我的一举一动，重复我说过的每一个字眼、每一句话。谁模仿对了，谁就可以到我身边站着。”说着，用手杖轻敲地板，一边敲一边念叨：“小猪懒懒又馋馋，什么活儿也不想干。”与此同时，把手杖很自然地从右手转到左手上，紧接着再传给第一个孩子。

这个过程的关键点在于，孩子因为全神贯注于我们刚才说过的话和用手杖敲地板的动作，往往没有注意到手杖传递的细节，很可能会将手杖直接从右手传递出去。

当每个孩子轮流模仿大人的动作和话语时，我们要依次给出答案：“做对了！”“哎呀不对。”……

等到所有的人都做过一遍后，让做对的孩子站到前排，我们把动作再重复一遍给大家看。当然，凡是做对的孩子，一定要提醒他们别吱声，千万别道出其中的奥秘来——哪怕是只字片语或者小小的动作，都不行！

在这个游戏的基础上，也可以增强难度，比如一边嘴里说着“跨过小河去，沿着大路归”，或者“沿着大路去，跨过小河归”，一边击鼓传花之类的。什么是“大路”，什么是“小河”呢？我们预先订下一个规则：但凡是由右手接入或者传出东西，便是“跨过小河”，反之，但凡是由左手接入或者传出东西，便是“沿着大路”。

看看孩子们做得如何，即便是乱作一团，孩子们也会非常开心。

［反馈记录］

孩子一般会在哪一阶段出现问题？是观察阶段还是模仿阶段？当父母给出的要求难度逐渐提高后，孩子会在多长时间内适应过来？

训练32.与孩子一起做“月圆圆”游戏

［关键词］

观察力，注意力

［目的及注意事项］

训练孩子面对突然变化时的观察力和做某件事时的专注力。

［训练过程及分析］

跟孩子一起玩“月圆圆”时，爸爸妈妈可以先说：“月圆圆，两只眼，鼻子下边嘴甜甜。”一边念童谣，一边用左手的食指在半空中描摹圆月的可爱模样，每个字眼都要与动作合上拍。

比如，在半空画一个圆圈的时候，我们说：“月圆圆”。“两只眼”出口时，我们就用手在半空温柔地点上两点儿。等到说“鼻子下边嘴甜甜”时，很自然地在空中竖着一下，横着再来一下。

在此过程中，父母可以引导孩子一起用右手跟着大人一起画月亮，而且画的是他自己心目中的那个美丽的圆月。

［反馈记录］

在各个动作衔接的过程中，孩子会出现停顿吗？如果孩子学会了用右手的食指，是否可以让他尝试用左手画画呢？