父母再忙也要安排时间听孩子说话，时间可长可短，关键是要保证质量。听孩子说话也要讲究环境，有些交往需要全家在一起，欢快热闹；而有些谈话则需要有一个温馨恬静的空间。

孩子吃饭时、上学前、就寝前、与同伴一起玩或亲友在场时，都不是与孩子沟通的良好时机，不宜对孩子进行批评教育，否则会损伤他的自尊心和身心健康，并使后续的学习和活动受到干扰和影响。

父母听孩子说话的时机选择，要注意以下几点：

*心情不佳，过于疲劳或工作中遇到棘手问题必须尽快处理时，最好不要听孩子说话。

*要有一个理智的心理环境。环境安静，心理平和，能较好地对孩子的问题进行思考，采取成熟的解决策略。

*根据具体情况，父母谁出面，或一起出面，都要事先商量好，但要注意回避政策，避开其他人。

用  心

父母在倾听孩子说话的时候要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，“用心”倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞扬。鼓励孩子，尝试着不去批评孩子，只要父母耐心地这样去做，了解关怀孩子，孩子就会很乐意和父母在一起，如此，拥有一个心理健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利迈向成功之路。

孩子一般都渴望得到他人特别是得到生活中重要人物的爱护与肯定，这通常包括父母、师长等。个人在人格成长中得到关爱与肯定越多，则其人格冲突便越少，自信心则越强。假如一个人从小严重缺乏母爱，也没有来自其他亲近的人与母爱同等的温暖和关怀，这个人就会产生“被爱的渴求”，同时，“爱”的营养缺乏，他就不能或很难学会积极的社会交往。因此，父母要从小了解孩子的内心需要，要倾听孩子说话，如果父母只顾自己的感情需要，而不顾及孩子的心理需要，孩子就感到很孤独。仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题以便加深亲子关系，加强孩子的信赖和安全感。注意孩子讲话的内容，并表达父母的理解和同情，不要对孩子的感情或意见武断地表示否定的态度。同时，要公正地评价孩子，有一些父母喜欢这样说：“你总是忘记……”；“你看看邻居家的孩子……”，孩子也希望父母不要当着他们同伴的面说自己的不足，如果确实要受到批评，最好私下悄悄地进行。

父母要用心去倾听孩子，这样会更有效地和孩子进行思想、感情、生活体验等方面的沟通。