见面？那就更没有必要了。患者汤煜峰来到青岛的这几天，程紫月正为孩子的事焦头烂额，原本就没有见面的必要，这种时候，更无心思也无时间与他会面。

早饭后，紫月拿出手机，回复汤煜峰：“谢谢，我很幸福，同样祝福您！”

这是个礼节。

以赵斯文为代表的赵家人与班主任对决的第二个回合，以失败告终。

当晚，赵斯文一踏进门，郑绪芳立即迎上来。紫月紧靠在婆婆身边，和婆婆一样，急于知道老公与女儿老师“谈判”的结果。

紫月看着丈夫沮丧的脸色，就意识到事情没有好结果，但实在是忍不住，还是满怀期待地问道：“事情办得怎么样了？”

赵斯文没正面回答，只吐了两个字“在办”，含糊其词地应付一下，便一头扎进房间。婆婆见状，立即给了儿媳一个眼神，示意紫月别再追问。

婆媳俩的眼神里，是掩饰不住的失望，还有疑惑。因为失败，所以愈加渴望了解事件的过程，以便从中分析症结，寻找解决问题的有效方法和途径。饭桌上，吃得差不多了，郑绪芳憋不住了，“斯文，老师说什么了？”

赵斯文埋头夹菜，“没说什么。”

郑绪芳忍不住埋怨，“我早说了，这事就不该让你出面，人班主任一女教师，你一大男人，以前又没怎么接触过，愣头愣脑的，谈起孩子的话题不容易引发共鸣。”

紫月看一眼女儿，再看一眼婆婆，郑绪芳自知失言，当孩子面谈这事，有失妥当，立即打住。郑绪芳夹了一块鱼肉，精心地剔除鱼刺，分成小块，夹了一块喂进橙橙嘴里。不料，橙橙一口吐出来，再夹一口喂下去，橙橙再次吐出来。

紫月看不过，批评女儿，“橙橙，奶奶给你吃鱼，怎么不吃还吐？”

橙橙把筷子往桌面一横，不理妈妈，转向爸爸，“爸爸找过老师了？”